РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
 /  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«Утверждено»

на заседании кафедры экстремальной медицины

и безопасной жизнедеятельности

Протокол № ___«____»________2015 г.

Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА

Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности:

_____________________________________________________________________________

(шифр и наименование специальности)

Сетка чесов по учебному плану

Наименование дисциплины

Количество часов

СРС

Отчётность

Всего

Аудиторные занятия

Ауд.

занятия

Лекция

Практ.

(сем.)

Лабор.

VI семестр

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА

Стоматология

150

75

30

45

-

75

Зачёт

Педиатрия

150

75

30

45

-

75

Зачёт

МПД

150

75

30

45

-

75

Зачёт

Лечебное дело

150

75

30

45

-

75

Зачёт

Фармация

150

75

30

45

-

75

Зачёт

Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта

Составитель: _________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность, учёная степень и звание)

Ош – 2015 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«Утверждено»

на заседании кафедры экстремальной медицины

и безопасной жизнедеятельности

Протокол № ___ от «____» _______2015 г.

Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА

Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности:

_____________________________________________________________________________

(шифр и наименование специальности)

Сетка чесов по учебному плану

Наименование дисциплины

Количество часов

Отчётность

Всего

Аудиторные занятия

Ауд.

занятия

Лекция

Практ.

(сем . )

СРС

V

VI

ВМП

Зач.

Зач.

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Лечебное дело

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Стоматология

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Педиатрия

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Медико-профилактическое дело

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Фармация

V семестр

150

75

30

45

75

Зач.

-

VI семестр

150

75

30

45

75

-

Зач.

Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта

Составитель: _________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность, учёная степень и звание)

Ош – 20145г.

1. Аннотация (пояснительная записка) к составлению рабочей программы.

В V семестре учебного года студенты изучают ГЗ КР и военную токсикологию по программе.

Таким образом, МС ГЗ КР выполняет ответственную работу по оказанию медицинской помощи пострадавшему населению в ЧС.

Сама жизнь требует совершентвования службы МС ГЗ. Опасности причиняют здоровью человека вред, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу, и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них – актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство имеет большую заинтересованность.

ГЗ и БЖД – две науки взаимодополняемые и решающие одну задачу – спасать и оберегать жизнь людей. Эти науки имеют научно-практическую направленность на изучение закономерностей возникновения опасностей, их свойств, последствий влияния на человека, основ защиты его здоровья и жизни, реализуют материальные средства и комплекс мероприятий по созданию и поддержке здоровых и безопасных условий жизни и творческой деятельности.

ГЗ конкретно занимается проблемами спасения людей, объектов, разрабатывает рекомендации для решения специальных проблем безопасности, а БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности.

Актуальность ГЗ остаётся цельной и целенаправленной в условиях наших регионов, где 75% ЧС происходят на юге КР. Нормативность МС ГЗ в программе военно-медицинской подготовки будущих врачей имеет полнейшее обоснование и актуальность, имеющая гуманитарно-техническую направленность, формирующая понятную, теоретическую и методологическую целостность для дальнейшего совершенствования работы специалистов в медицинском обеспечении в условиях ЧС природного и техногенного характера.

Данная рабочая программа предназначена для реализации основной профессионально-образовательной программы базового уровня высшего профессионального образования по специальности “Врач”.

2. Цели и задачи цикла дисциплины организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях.

Учебные цели:

Подготовить студентов по организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени в объёме, необходимом для выполнения врачебных обязанностей при ликвидации их последствий.

Студенты должны знать:

медико-тактическую характеристику катастроф различных типов;

организацию и порядок проведения лечебно-эвакуационных мероприятий в чрезвычайных ситуациях мироного и военного времени;

задачи, организационную структуру медицинских формирований и учреждений;

содержание работы МС ГЗ по приёму, медицинской сортировке и оказанию различных видов медицинской помощи раненым (поражённым) и больным;

основы обеспечения медицинским имуществом и техникой формирований медицинской службы ГЗ;

организацию и тактику мероприятий медицинской службы по защите населения и медицинских учреждений от поражающих факторов, катастроф (ЧС).

3. Студенты должны уметь:

  • организовать лечебно-эвакуационные, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
  • развернуть и организовать работу функциональных подразделений, формирований и учреждений МС ГЗ по приёму раненых (поражённых) и больных, медицинской сортировке, оказанию первой врачебной помощи и подготовке их к дальнейшей эвакуации;
  • использовать медицинское имущество формирований МС ГЗ.

Студенты должны быть ознакомленными с:

  • задачами и организацией единой государственной системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время;
  • основами организации и обеспечения, формирований и учреждений медимуществом в подготовительный период и в ЧС.

ЦИКЛ ВОЕННОЙ ТОКСИКОЛОГИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ЗАЩИТЫ

Учебные цели:

Подготовить студентов по теоретическим и практическим вопросам военной токсикологии и медицинской защиты от химических и радиационных поражений в объёме, необходимом для исполнения ими служебных обязанностей по предназначению в военное и мирное время.

Студенты должны знать:

  • предмет, содержание и задачи военной токсикологии и медицинской защиты;
  • медико-тактическую характеристику очагов поражения ядерным и химическим оружием, а также очагов поражения, которые образуются при авариях на химических и радиационных объектах;
  • патологию, клинику и лечение поражений отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами;
  • медицинские средства профилактики оказания помощи и лечения, поражённых ионизирующими излучениями, отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами;
  • средства индивидуальной защиты от отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ и радиоактивных веществ;
  • общие принципы организации химического радиационного контроля;
  • основные мероприятия медицинской службы по организации и проведению специальной обработки при заражении отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами, а также РВ;
  • основы оценки химической и радиационной обстановки;
  • токсикологическую характеристику ядовитых технических жидкостей и горюче-смазочных материалов, используемых в инженерно-технической службе МО КР.

Студенты должны уметь:

  • диагностировать поражения ОВ и СДЯВ, проводить медицинскую сортировку поражённых и оказывать им помощь в очаге и на этапах медицинской эвакуации;
  • пользоваться полевой кислородно-дыхательной аппаратурой и соблюдать правила техники безопасности при работе с кислородом под повышенным давлением;
  • проводить индикацию ОВ и СДЯВ в воздухе и продовольствии;
  • измерять мощность дозы радиоактивного излучения на местности и степень заражённости РВ различных предметов с помощью измерителей мощности дозы;
  • оценивать радиационную и химическую обстановку в интересах медицинской службы;
  • пользоваться СИЗ;
  • проводить специальную обработку при заражении РВ, СДЯВ и ОВ.

Студенты должны быть ознакомлены с:

назначением и возможностями радиометрической лаборатории;

назначением и возможностями медицинской полевой химической лаборатории (МПХЛ);

основами защиты войск, медицинских подразделений, а также раненых (больных) от ОМП.

4. Технологическая карта дисциплины (105 часов):

Всего часов

Аудит. занятия

Лекции

Практич. (сем.)

СРС

1 модуль

2 модуль

Рейтинг

Лекции

Практ. занят.

СРС

Лекции

Практ. занят.

СРС

Педиатрия V семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Педиатрия VI семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Лечебное дело V семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Лечебное дело VI семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

МПД V семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

МПД VI семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Стоматология V семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Стоматология VI семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Фармация V семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

Фармация VI семестр

150

75

30

45

75

16

22

37

14

23

38

Баллы:

20

25

5

20

25

5

Итого:

1 мод. 50 б.

2 мод. 50 б.

100 б.

5. Практические (семинарские) занятия:

V семестр

Наименование разделов программы.

Форма контроля. Задание на СРС

К-во часов

1

2

3

1

Занятие № 1. Тема № 1. Введение. История ВМП. Глобальные экологические проблемы современности.

План:

  1. Введение в предмет. История ВМП.
  2. Теоретические основы безопасной жизнедеятельности. Связь ГЗ и БЖД в жизнедеятельности населения.
  3. Глобальные экологические проблемы современности, пути их решения. Современные медико-экологические проблемы в КР.

Литература:

Опрос. СРС: Заражение окружающей среды бактериальными средствами. Их характерные свойства.

2

2

Занятие № 2. Тема № 2. Гражданская защита КР. Организационная структура ГЗ КР.

План:

  1. Основные положения и требования Закона ГЗ КР № 239 от 20.07.2009 года.
  2. Задачи ГЗ
  3. Силы, средства и службы ГЗ. Формирования ГЗ.
  4. Значение организации ГЗ в условиях южного региона Республики,

Литература:

Опрос. СРС: Стихийные бедствия природного происхождения. Общие их закономерности.

2

3

Занятие № 3. Тема № 3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

План:

  1. Безопасная жизнедеятельность населения. Меры профилактики.
  2. Предупреждение и ликвидация ЧС.
  3. Роль и место Гражданской защиты в решении государственной системы предупреждения.

Литература:

Опрос. СРС: Окружающая среда и здоровье человека.

2

4

Занятие № 4. Тема № 4. ЧС природного и техногенного характера.

План:

  1. Классификация ЧС природного характера.
  2. Основные тенденции развития опасных природных явлений.
  3. Действие населения при землетрясении, при угрозе нападения.

Литература:

Опрос. СРС: Причины землетрясений. Защита от землетрясений.

2

5

Занятие № 5. Тема № 5. Медицинская служба ГЗ КР.

План:

  1. Организационная структура медицинской службы ГЗ КР.
  2. Медицинские формирования и службы МС ГЗ.2
  3. Имущество МС ГЗ.

Литература:

Опрос. СРС: Особенности работы медицинских формирований МС ГЗ.

2

6

Занятие № 6. Тема № 6. Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных в ЧС.

План:

  1. Осоновы ЛЭО.
  2. Этапы медицинской эвакуации.
  3. Медицинская сортировка.

Литература:

Опрос. СРС: Задачи личного состава формирования в выполнении 1 этапа эвакуации.

2

7

Занятие № 7. Тема № 7. Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.

План:

  1. Объём медицинской помощи СП, СД. Функциональные обязанности формирований.
  2. Характер врачебной помощи в очаге.
  3. Организация квалифицированной медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.

Литература:

Опрос. СРС: Работа сортировочной бригады на этапах медицинской эвакуации.

2

8

Занятие № 8. Тема № 8. Первый этап медицинской эвакуации (ОПМ).

План:

  1. База создания ОПМ.
  2. Организационная структура ОПМ.
  3. Работа функциональных подразделений.

Литература:

Опрос. СРС: Работа отделения санитарной обработки ОПМ.

2

9

Занятие № 9. Тема № 9. Второй этап медицинской эвакуации. Организация квалифицированной и специализированной медицинской помощи.

План:

  1. Назначение и организационная структура больничной базы.
  2. Функционирование УББ – управления больничной базы. Задачи УББ. Организация работы ББ.
  3. Медицинское обеспечение поражённого населения и значение ЛЭН – лечебно-эвакуационного направления.

Литература:

Опрос. СРС: Работа медицинского распределительного пункта на территории ЛЭН.

2

10

Занятие № 10. Тема № 10. Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения.

План:

  1. Особенности использования ядерного оружия. Виды взрывов.
  2. Поражающие факторы ядерного взрыва.

Литература:

Опрос. СРС: Оособенности ионизирующего излучения ядерного взрыва.

2

11

Занятие № 11. Тема № 11. Характеристика очага массового поражения при наземном ядерном взрыве.

План:

  1. Зоны полных, сильных, средних и слабых разрушений.
  2. Виды зон радиоактивного заражения.
  3. Зоны радиоактивного заражения местности. Зона умеренного, сильного, опасного и чрезвычайно опасного заражения.
  4. Защита личного состава формирований МС ГЗ.

Литература:

Опрос. СРС: Зона сильных разрушений и сильного заражения.

2

12

Занятие № 12.Тема № 12. Лучевая болезнь, профилактика и меры первой медицинской помощи.

План:

  1. Биологическое действие ионизирующих излучений.
  2. Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.
  3. Медицинское обеспечение поражённых ионизирующим излучением.

Литература:

Опрос. СРС: Реферат. Тема: “Лучевая болезнь I, II степени”.

2

13

Занятие № 13. Тема № 13. Защита населения от ОМП. Основные принципы защиты.

План:

1. Основные принципы защиты населения:

  • заблаговременная подготовка;
  • дифференцированный подход в выполнении планов ГЗ;
  • комплектность мероприятий ГЗ.

2. Мероприятия руководства ГЗ в мирное время. Значение своевременного оповещения населения.

3. Действия руководителей ГЗ при объявлении угрозы нападения. Выполнение распоряжения на эвакуацию и рассредоточение.

Литература:

Опрос. СРС: Санитарно-гигиенические требования к убежищам и ПРУ.

2

14

Занятие № 14. Тема № 14. Основные способы защиты населения от ОМП. Средства индивидуальной защиты.

План:

  1. Средства защиты органов дыхания.
  2. Средства защиты кожи.
  3. Медицинские средства.

Литература:

Опрос. СРС: Особенности фармакологического действия лекарственных средств в АИ.

2

15

Занятие № 15. Тема № 15. Основные способы защиты населения от ОМП. Коллективные защитные сооружения.

План:

  1. Укрытие в защитных сооружениях. Классификация коллективных средств защиты.
  2. Убежища. ПРУ (противорадиационные укрытия). Простейшие укрытия.
  3. Назначение и принцип действия измерителя мощности дозы ДП-5А, ДП-5Б.
  4. Назначение и принцип действия дозиметрического прибора (комплект ДП-22В). Дозиметр ДКП-50А.

Литература:

Опрос. Назначение и принцип действия дозиметрических приборов.

2

16

Занятие № 16. Тема № 16. Рассредоточение специалистов и эвакуация населения.

План:

  1. Проведение мероприятий по эвакуации и рассредоточению.
  2. Эвакуационные органы. Задачи.
  3. Функциональные обязанности СЭП, ПЭП,ПП, ПВ,ППЭ.

Литература:

Опрос. СРС: Действие формирований и населения по сигналам оповещения ГЗ.

2

17

Занятие № 17. Тема № 17. Очаг бактериологического (биологического) поражения.

План:

  1. Особенности бакоружия как ОМП.
  2. Очаг бактериологического (биологического) поражения – ОБП. Методика оценки обстановки в ОБП.
  3. Краткая характеристика очага комбинированного поражения.

Литература:

Опрос. СРС: Основные способы применения бактериологического оружия. Особенности этого оружия в современных условиях.

2

18

Занятие № 18. Тема № 18. Понятие о токсинах. ООИ.

План:

1. Фармакологическое действие токсинов. Особенности их применения как ОМП.

2. Краткие сведения о ООИ.

Литература:

Опрос. СРС: Организация эвакуации поражённых из ОМП в ББ различными видами транспорта.

2

19

Занятие № 19. Тема № 19. Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериологического (биологического) поражения.

План:

  1. Факторы ухудшающие санитарно-эпидемическую обстановку в условиях ЧС (войны).
  2. Противоэпидемические мероприятия проводимые в мирное время и при угрозе нападения противника.

Литература:

Опрос. СРС: Мероприятия, проводимые медицинской службой ГЗ для предупреждения возникновения и распространения массовых инфекционных заболеваний среди населения.

2

20

Занятие № 20. Тема № 20. Мероприятия по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения. Организация санитарной экспертизы и защиты продовольствия и питьевой воды.

План:

  1. Основные мероприятия МС ГЗ по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.
  2. Службы, привлекаемые для выполнения мероприятий по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.
  3. Особенности работы СЭС, ППЭО, объектовых лабораторий и сил МС ГЗ по обследованию пищевых объектов и забора проб.
  4. Особенности проведения санитарной экспертизы продуктов питания, воды. Классификация продовольствия по степени заражённости РВ, ОВ, БС.

Литература:

Опрос. СРС: Организация карантина и обсервации в очаге бактериологического поражения. Способы обеззараживания питьевой воды.

2

21

Занятие № 21. Тема № 21. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации.

План:

  1. Психопатологические последствия ЧС.
  2. Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС.
  3. Посттравматические стрессовые расстройства.

Литература:

Опрос. СРС: Психологические аспекты (точка зрения на явление).

2

22

Занятие № 22. Тема № 22. Терроризм, как реальная угроза безопасности в современных условиях.

План:

  1. Причины терроризма.
  2. Социально-психологические характеристики террориста.
  3. Международный терроризм. Борьба с терроризмом.

Литература:

Опрос. СРС: Криминальный характр современного терроризма.

3

ИТОГО:

45 ч.

VI семестр

Наименование разделов программы.

Форма контроля. Задание на СРС

К-во часов

1

2

3

1

Занятие № 1. Тема № 1. Задачи токсикологии и разделы токсикологии. Токсикометрия.

План:

  1. Токсикология. Задачи токсикологии.
  2. Разделы токсикологии.
  3. Токсикометрия.

Литература:

Опрос СРС: Клиническая токсикометрия. Задачи, методы клинической токсикологии.

2

2

Занятие № 2,3 Тема № 2. БОВ. Токсикологическая классификация ОВ.

План:

  1. Принцип классификации ядов (общие, специальные).
  2. БОВ. Клиническая классификация ОВ (отравляющие вещества США).

Литература:

Опрос СРС: Классификация ядов по избирательной токсичности (“сердечные” яды, “нервные” яды, “печёночные” яды, “почечные” яды, “кровяные” яды, “Желудочно-кишечные” яды).

2

3

Занятие № 4. Тема № 3. Группа ОВ нервно-паралитического действия.

План:

  1. ОВ нервно-паралитического действия (зарин, зоман, VX-газы).Краткая характеристика.
  2. Биохимические реакции, лежащие в основе механизма токсического действия ФОВ.
  3. Симптомы, обусловленные мускариноподобного и никотиноподобного действия.

Литература:

Опрос СРС: Особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм.

2

4

Занятие № 5. Тема №4. ФОВ (ФОС). Клиника, диагностика и профилактика ОВ нервно-паралитического действия.

План:

  1. Динамика развития и тяжести интоксикации ОВ.
  2. Клиника, диагностика, профилактика ОВ нервно-паралитического действия.
  3. Антидоты ФОВ (антидоты холинолитического действия, реактиваторы, холинэстеразы).

Литература:

Опрос СРС: Объём медицинской помощи при поражении ФОВ (первая помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная медицинская помощь).

2

5

Занятие № 6,7. Тема № 5. ОВ общеядовитого действия.

План:

  1. ОВ общеядовитого действия. Краткая характеристика физико-химических свойств синильной кислоты (HCN.
  2. Основа действия синильной кислоты в тканях организма.
  3. Клиника (апоплексическая, замедленная форма поражения).
  4. Диагностика. Объём медицинской помощи при поражении ОВ типа HCN.

Литература:

Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорцианом (ClCN). 2. Отравление окисью углерода (СО). Клиника (апоплексическая и асфиксическая форма развития интоксикации).

2

6

Занятие № 8,9. Тема № 6. ОВ кожно-нарывного действия.

План:

  1. Краткая физико-химическая характеристика иприта, азотистого иприта, люизита.
  2. Поражение ипритом. Механизм токсического действия. Симптомы общерезорбтивного действия.
  3. Клинические формы. Диагностика. Профилактика.
  4. Лечение поражений кожи.

Литература:

Опрос СРС: 1. Поражение азотистыми ипритами (HN-1, HN-2, HN-3). Из этой группы – азотистый иприт. 2. Поражение кожи. 3. Поражение глаз. 4. Поражение органов дыхания. Резорбтивное действие. 5. Поражение люизитом. Поражение кожи. Глаз, органов дыхания. Объём медицинской помощи.

4

7

Занятие № 10. Тема № 7. ОВ удушающего действия.

План:

  1. Краткая физико-химическая характеристика фосгена, дифосгена, хлорпикрина (трихлорнитрометана, трёхфтористого хлора).
  2. Клинические проявления при поражении фосгеном, дифосгеном, хлорпикрином. Формы поражения.
  3. Дифференциальная диагностика. Профилактика и лечение.

Литература:

Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорпикрином. 2. Особенности поражения окислами азота. 3. Объём медицинской помощи.

2

8

Занятие № 11,12. Тема № 8. ОВ психохимического действия.

План:

  1. Психотропные вещества (BZ, диэтиламид лизергиновой кислоты, ДЛК (LSD)). Физико-химические свойства.
  2. Фармакологическое действие (механизм действия).
  3. Клиника.
  4. Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК.

Литература:

Опрос СРС: 1. Объём медицинской помощи при поражении психохимическими веществами (инкапаситанты). 2. ОВ раздражающего и слезоточивого действия. Клиника. Профилактика. Лечение. Объём медицинской помощи.

4

9

Занятие № 13,14. Тема № 9. Фитотоксиканты. СДЯВ (сильнодействующие ядовитые вещества).

План:

  1. Использование в народном хозяйстве гербицидов, арборицидов, альгицидов, дефолиантов.
  2. Табельные американские фитотокиканты (“Оранжевая рецептура”, “Белая рецептура”, “Синяя реуептура”). Применение их в военных действия.
  3. Метиловый спирт. Фармакологическое действие. Клиника. Профилактика.

Литература:

Опрос СРС: Токсичность и фармакологическое действие группы СДЯВ (дихлорэтана – ДХЭ, этиленгликоля (антифриз). Тетраэтилсвинец (ТЭС) – антидетонатор, азотная кислота (HNО3)). Профилактика и лечение.

2

ОТМС

10

Занятие № 15,16. Тема № 10. поражающее действие ОМП. Содержание работы медицинской службы в военной время.

План:

Поражающие факторы ядерного оружия.

Поражающие факторы бактериологического оружия. Особенности этого оружия. Поражающее действие химического оружия.

Содержание работы медицинской службы в военное время.

Литература:

Опрос СРС: Поражающее действие химического оружия.

2

11

Занятие № 17,18. Тема № 11. Определение и классификация санитарных потерь. Лечебно-эвакуационные мероприятия в войсках (ЛЭО).

План:

  1. Общие потери (безвозвратные и санитарные). Этиопатогенетические признаки боевых санитарных потерь (механические, термические, радиационные, ОВ, БО, реактивные состояния).
  2. Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсках (виды медицинской помощи).
  3. Этап медицинской эвакуации (МПП, медсанбат, ОМО, лечебные учреждения).
  4. Медицинская сортировка, её организация на этапах медицинской эвакуации (внутрипунктовая сортировка, эвакуационно-транспортная сортировка).
  5. Организация и проведение эвакуации раненых и больных.
  6. Особенности мероприятий (ЛЭО) при ликвидации последствий применения противником ОМП.

Литература:

Опрос СРС: Виды санитарных обработок. Последовательность этой работы. Дезактивация. Дегазация, дезинфекция.

2

12

Занятие № 19,20. Тема № 12. Противоэпидемические мероприятия в системе медицинского обеспечения войск.

План:

  1. Значение и место противоэпидемических мероприятий в общей системе медицинского обеспечения войск.
  2. Противоэпидемические мероприятия (общепрофилактические мероприятия, медицинский контроль за организацией питания и водоснабжения, вакцинация, предупреждение заноса инфекции, санитарно-эпидемическая разведка, режимно-ограничительные мероприятия (обсервация, карантин)).
  3. Санитарно-гигиенические мероприятия (разработка гигиенических норм, физическое развитие личного состава и др.)
  4. Санитарный надзор за передвижением войск, за питанием в полевых условиях, за полевым водоснабжением.
  5. Экспертиза продовольствия и воды в полевых условиях. Санитарный надзор за условиями труда.
  6. Медицинская разведка (её организация, оформление результатов).

Литература:

Опрос СРС: Санитарно-гигиенические требования к воде. Минимальные нормы потребления воды. Нормы суточного потребления витаминов (водорастворимых и жирорастворимых).

2

13

Занятие № 21,22. Тема № 13. Задачи и принципы военно-медицинского снабжения.

План:

  1. Основные задачи медицинского снабжения.
  2. Классификация медицинского имущества (группы, учётные признаки, предназначение).
  3. Комплектно-табельное оснащение медицинской службы.
  4. Полевое медицинское оснащение.

Литература:

Опрос СРС: СИЗ. Медицинские индивидуальные средства защиты. Порядок обеспечения ими личного состава.

2

14

Занятие № 23,24. Тема № 14. Медицинская служба батальона. Медицинская служба полка.

План:

  1. Работа медицинского пункта батальона (организация раненым первой доврачебной медицинской помощи).
  2. Функциональные обязанности фельдшера – начальника медпункта батальона, санинстукторов рот. Работа по сбору и эвакуации раненых.
  3. Медицинский пункт полка. Задачи и организационная структура МПП.
  4. Организация развёртывания и работа МПП (СП, сортировочной площадки, приёмно-сортировочной, эвакуационной, площадки специальной обработки). Работа перевязочной.
  5. Военно-медицинский учёт и отчётность (первичная медицинская карточка, книга учёта раненых и больных, книга учёта переливания крови и кровезаменителей, карточка эпидобследования и инфекционного заболевания).

Литература:

Опрос СРС: Особенность работы медицинской службы в зонах РЗ.

4

15

Занятие ; 25,26. Тема № 15. Отдельный медицинский батальон (ОмедБ).

План:

Задачи. Штатная стуктура. Оснащение.

Объём и содержание медицинской помощи.

Порядок перемещения и развёртывания ОмедБ.

Принципиальная схема развёртывания ОмедБ.

Организация работы по приёму, сортировке и оказанию медицинской помощи раненым и больным.

Эвакуация раненых и больных. Организация работы при массовом поступлении раненых и больных.

Литература:

Опрос СРС: Виды медицинской помощи.

4

16

Занятие № 27,28. Тема № 16. Задачи, организация и работа медицинских учреждений.

План:

Отдельный медицинский отряд (ОМО) – подвижный, лечебно-эвакуационное учреждение.

Задачи.

Развёртывание ОМО (схема развёртывания).

Госпиталя. Функциональные отделения госпиталя. Профили и типы госпиталей (ВПСГ, ВПХГ, ВПТГ, ВПМГ и т.д.).

Литература:

Опрос СРС: Поражающие факторы ядерного оружия. Способы дезактивации.

4

17

Занятие № 29,30. Тема № 17. Госпитальные базы. Организация работы при поступлении больных и раненых из очага ядерного поражения.

План:

Госпитальные базы (ГБ). Основные задачи ГБ.

Принципиальная схема развёртывания ГБ.

Особенность работы ВПСГ. Функциональные подразделения.

Организация защиты личного состава от РЗ.

Объём помощи на этапах медицинской эвакуации (зоны радиации).

Литература:

Опрос СРС: Лучевая болезнь.

3

ИТОГО:

45 ч.

  1. Лекционные занятия:

Наименование разделов программы.

Форма контроля. Задание на СРС

К-во часов

1

2

3

1

Лекция № 1. Тема: Глобальные экологические проблемы современности. Закон КР о Гражданской защите.

План:

  1. Глобальные экологические проблемы мира. Пути их решения.
  2. Современные медико-экологические проблемы в Кыргызстане и пути их решения.
  3. Основные положения Закона КР о ГЗ № 239 от 20.07.2009 года

Литература: 19, 29, 31, 33, 34.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • какие аварии , сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду относят к ЧС?;
  • назовите виды катастроф;
  • каковы основные признаки ЧС;
  • назовите ЧС военно-политического характера;
  • назовите международные организации, где КР является полноправным членом (СКБ, ОДКБ, ЕврАзЭС, ООН).

2

2

Лекция № 2. Тема: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

ЧС природного и техногенного характера и защита от них. Краткая характеристика.

Задачи и принципы организации Гражданской защиты КР.

План:

  1. Классификация ЧС природного характера.
  2. ЧС техногенного характера и защита от них.
  3. Организация медицинской помощи при поражениях в ЧС мирного времени.
  4. Основные задачи ГЗ КР. Принципы её организации.
  5. Организационная структура ГЗ.
  6. Основные службы ГЗ и формирования служб.
  7. Организационная структура ГЗ ОшГУ.

Литература: 12, 29.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • роль и место ГЗ КР в системе оборонных мероприятий Республики;
  • задачи ГЗ и основные мероприятия по их реализации. Периоды деятельности ГО СССР;
  • принципы организации ГЗ;
  • основные подразделения и их характеристика. Организационная структура ГЗ;
  • силы ГЗ и их классификация;
  • общие понятия об организации формирований ГЗ общего назначения и служб.

2

3

Лекция № 3. Тема: Организационная структура медицинской службы ГЗ КР.

План:

Назначение и задачи МС ГЗ.

Организационная структура МС ГЗ.

Руководство и органы управления.

Силы и средства МС ГЗ.

Литература: 18, 22, 27.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • условия работы МС ГЗ в современной войне (ЧС);
  • основные задачи МС ГЗ и перечень основных мероприятий по их реализации (выполнению);
  • принципы организации МС ГЗ;
  • организационная структура МС ГЗ. Руководство и органы управления МС ГЗ;
  • силы МС ГЗ. Классификация формирований МС ГЗ;
  • база создания, назначение, организационная структура СП, СД;
  • база создания, назначения, организационная структура ОПМ;
  • виды медицинской помощи в МС ГЗ и их содержание.

2

4

Лекция № 4. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения.

План:

  1. Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.
  2. Двухэтапная система ЛЭО.
  3. Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.

Литература: 17, 27, 32, 34.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • чем отличаются аварии от катастроф?;
  • перечислите поражающие факторы ЧС;
  • назовите виды дорожно-транспортных происшествий;
  • роль и место ГЗ в решении задач ЧС;
  • группы, виды ЧС. Метеорологические явления. агрометеорологические явления;
  • ЧС экологического характера;
  • ЧС биолого-социального характера;
  • ЧС конфликтного характера (военного характера, терроризм);
  • сейсмически опасные зоны КР;
  • опасные факторы при ЧС (паника, пожары, повреждения инженерных сетей и т.д.);
  • правила поведения при землетрясении и организация эвакуации руководителями объектов.

2

5

Лекция № 5. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения.

План:

1. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы.

2. Особенности ядерного оружия. Способы его применения.

3. Поражающие факторы ядерного взрыва.

4. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения.

Литература: 8, 27, 28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;
  • определение очага ядерного поражения и его характеристики;
  • условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;
  • характеристика зон радиоактивного заражения местности;
  • способы и методы проведения дезактивации.

2

6

Лекция № 6. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения. Очаг бак. поражения.

План:

  1. Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.
  2. Двухэтапная система ЛЭО.
  3. Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.

Литература: 16,28,32.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • первая медицинская помощь;
  • первая врачебная помощь;
  • квалифицированная медицинская помощь;
  • специализированная медицинская помощь;
  • требования, предъявляемые к оказанию медпомощи;
  • два основных вида сортировки.

2

7

Лекция № 7. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения.

План:

5. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы.

6. Особенности ядерного оружия. Способы его применения.

7. Поражающие факторы ядерного взрыва.

8. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения.

Литература: 8, 27, 28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;
  • определение очага ядерного поражения и его характеристики;
  • условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;
  • характеристика зон радиоактивного заражения местности;
  • способы и методы проведения дезактивации.

2

8

Лекция № 8. Тема: Характеристика поражений организма, вызываемых атомным оружием.

План:

  1. Общая характеристика поражения при атомном взрыве.
  2. Поражения, вызываемые проникающей радиацией.
  3. Биологическое действие ионизирующих излучений.
  4. Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.
  5. Классификация лучевой болезни.

Литература: 2, 8, 27, 28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • комбинированные поражения при атомном взрыве;
  • общее и частичное облучение;
  • первичное и вторичное действие ионизирующих излучений на организм;
  • понятие о свободном гидроксильном радикале (ОН) и атомном водороде (Н);
  • факторы взаимодействия свободных радикалов и их соединения с кислородом;
  • патологическая анатомия радиационных поражений (сепсис, деструктивные изменения кроветворной ткани). Важнейшие патологоанатомические изменения различных органов и систем;
  • острая форма лучевой болезни, хроническая лучевая болезнь;
  • дифференциация лучевой болезни по тяжести течения.

2

9

Лекция № 9. Тема: Токсикология и её задачи.

План:

  1. Задачи токсикологии. Токсикометрия.
  2. Разделы токсикологии.
  3. Классификация ядов.

Литература: 26, 28, 35.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • краткая история токсикологии;
  • что изучает общая токсикология?;
  • параметры токсикометрии;
  • химическая травма организма;
  • теоретическая и профилактическая токсикология;
  • клиническая токсикология;
  • специальные виды токсикологии;
  • классификация ядов по “избирательной” токсичности.

2

10

Лекция № 10. тема: Очаг химического поражения.

План:

  1. Химическое оружие. Способы применения ОВ.
  2. Очаг химического поражения.
  3. Клиническая классификация ОВ.

Литература: 26, 27, 32.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • определение химического оружия и очага химического поражения;
  • классификация ОВ и характер воздействия их на людей;
  • принципы применения химического оружия;
  • особенности химического оружия;
  • понятие о химической обстановке и оценка химической обстановки.

2

11

Лекция № 11,12. Тема: Основы военной токсикологии. ОВ нейропаралитического действия.

План:

  1. Физико-химические характеристики отравляющих веществ.
  2. Токсикологические характеристики отравляющих веществ.
  3. Схема ориентировочной диагностики поражения ОВ (первые сутки).
  4. ОВ нервнопаратилитеского действия. Краткая характеристика химико-физических свойств зарина, зомана, VX-газов, табуна.
  5. Первые биохимические реакции лежащие в механизме токсического действия ФОВ.
  6. Клиника (первые симптомы отравления). Некоторые особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм.

Литература: 3, 26, 28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • значение холинэстеразы, ацетилхолина в биохимических реакциях;
  • действие ацетилхолина на холинергические системы;
  • симптомы, обусловленные мускариноподобным действием;
  • действие ФОВ на холинэстеразу мозга;
  • первые признаки отравления связанные с возбуждением больших полушарий головного мозга;
  • лёгкие формы поражения ФОВ;
  • поражения средней степени тяжести;
  • поражения тяжёлой степени;
  • профилактика. Антидоты ФОВ;
  • объём медицинской помощи при поражении ФОВ.

3

12

Лекция № 13. Тема: Группа ОВ общеядовитого действия.

План:

  1. Главнейшие представители группы ОВ общеядовитого действия (HCN, ClCN, СО). Физико-химические свойства.
  2. Поражение синильной кислотой.
  3. Клиника.
  4. Особенности поражения хлорцианом (CLCN).
  5. Отравление окисью углерода.

Литература: 26, 28, ВМЖ.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • острое поражение синильной кислотой (апоплексическая и замедленная форма действия);
  • клинические степени отравления синильной кислотой (лёгкая степень, средняя степень, тяжёлая степень);
  • особенности действия СLCN;
  • профилактика и лечение HCN, ClCN;
  • объём медицинской помощи при поражении ОВ типа синильной кислоты;
  • отравление окисью углерода. Клиника. Профилактика и лечение.

2

13

Лекция № 14. Тема: Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. Поражение ипритом.

План:

  1. Физико-химические свойства ОВ кожно-нарывного действия (иприт, азотный иприт, люизит).
  2. Поражение ипритом. Поражение кожи, поражение глаз.
  3. Поражение органов дыхания. Поражение желудочно-кишечного тракта.
  4. Резорбтивное действие иприта.

Литература: 10, 26.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • клинические формы. 3 степени отравления ипритом;
  • диагностика поражения ипритом. Некоторые прогностические данные при поражении ипритом;
  • осложнения и последствия;
  • профилактика;
  • лечение поражения кожи;
  • лечение поражений глаз;
  • лечение поражения органов дыхания.

2

14

Лекция № 15. Тема: Поражение азотными ипритами (HN-1, HN-2, HN-3).

План:

  1. Физико-химические свойства азотистого иприта.
  2. Поражение кожи.
  3. Поражение органов дыхания, ЖКТ.
  4. Резорбтивное действие.
  5. Диагностика. Профилактика и лечение.
  6. Поражение люизитом.
  7. Профилактика и лечение при поражениях люизитом.

Литература: 10, 26.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • поражение глаз трихлорэтиламином. Особенности воздействия парообразного трихлортриэтиламина (поражение глаз);
  • общее отравление трихлортриэтиламином (тахикардия, общее угнетение, рвота, геморрагическая диарея). Влияние на кроветворные органы;
  • характеристика общетоксического действия трихлортриэтиламина;
  • первая помощь при поражении ЖКТ.

2

15

Лекция № 16. Тема: ОВ психохимического действия (инкапасанты)

План:

  1. Физико-химические свойства BZ (би-зет), ДЛК (LSD) – диэтиламид лизергиновой кислоты.
  2. Механзм действия BZ.
  3. Механизм действия ДЛК.
  4. Клиника.
  5. Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК.
  6. Профилактика и лечение.

Литература: 4, 26.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • пути попадания психохимических ОВ в желудочно-кишечный тракт;
  • антихолинергетическая активность BZ;
  • психические, соматические и вегетативные расстройства под воздействием BZ;
  • отравление ДЛК. Симптомы (три группы: соматические, перцепционные, психические);
  • объём медицинской помощи при поражении психохимическими ОВ.

2

16

Лекция № 17. Тема: ОВ удушающего действия. Группа ОВ раздражающего и слезоточивого действия.

План:

  1. Физико-химические свойства фосгена, дифосгена, хлорциана.
  2. Особенности поражения ОВ удушающего действия. Клиника.
  3. Диагностика. Дифференциальная диагностика.
  4. Объём медицинской помощи при поражении ОВ удушающего действия.
  5. Основные представители ОВ раздражающего действия (адамсит, дифенилцианарсин). Химические свойства. Механизм и хдействия. Клиника.
  6. ОВ слезоточивого действия (хлорацетофенон, бромбензилцианид, вещество СS). Химические свойства их. Клиника.
  7. Объём медицинской помощи при поражении раздражающими и слезоточивыми ОВ.

Литература: 4, 10, 26.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • особенности фосгена и дифосгена в отличие от других удушающих веществ;
  • механизм развития токсического отёка лёгких;
  • клинические проявления при поражении фосгеном, дифосгеном. Характерные особенности;
  • лёгкая, средняя, тяжёлая форма поражений фосгеном, дифосгеном и хлорпикрином;
  • особенности поражения хлорпикрином;
  • особенности поражения хлором;
  • особенности поражения окислами азота;
  • меры профилактики тяжёлых осложнений;
  • осоновные мероприятия по оказанию врачебной помощи при отравлении ОВ типа фосгена;
  • цели и задачи интенсивной терапии при отравлении ОВ группы фосгена.

2

17

Лекция № 18. Тема: Ядовитые химические вещества.

План:

  1. Физико-химические свойства СН3ОН, С2Н5Cl, антифриза (этиленгликоль), тетраэтилсвинца.
  2. Фармакологическое действие метанола. Профилактика и лечение.
  3. Дихлорэтан (ДХЭ). Пероральное и ингаляционное отравление. Профилактика и лечение.
  4. Этиленгликоль и тетраэтилсвинец. Пути отравления. Профилактика и лечение.

Литература: 15,26,28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • индивидуальная чувствительность четовека к метанолу;
  • отличие метанола от этилового спирта – механизм фармакологического действия;
  • меры специфической терапии при отравлении метанолом;
  • пути попадания дихлорэтана в организм человека и токсическое действие ДХЭ. Особенности действия;
  • периоды интоксикации этиленгликоля (первый – действие на ЦНС, второй – морфологические деструктивные изменения внутренних органов);
  • особенности интоксикации в тяжёлых случаях ТЭС;
  • назовите мероприятия рекомендуемые для профилактики отравления ТЭС;
  • что является ведущим проявлением интоксикации NO2, N2O4?;
  • предупредительный санитарный надзор для профилактики поражения NO2, N2O4, Н NO3.

2

18

Лекция № 19. Тема: Очаг бактериологического (биологического) поражения.

План:

  1. Бактериологическое (биологическое) оружие. Особенности этого вида оружия.
  2. Способы применения бакоружия.
  3. Особенности очага бактериологического поражения.
  4. Краткая характеристика очага комбинированного поражения.

Литература: 27,28,32.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • патогенные микроорганизмы (бактерии, рикетсии, грибки, вирусы). Краткая их характеристика;
  • ООИ. Краткая характеристика (чумы, холеры, оспы);
  • способы применения биологических средств. Особенности БО;
  • пути проникновения и способности патогенных микробов в естественных условиях проникать в организм человека (аэрогенный, воздушно-капельный путь, контактный путь);
  • диверсионный способ применения бакоружия;
  • средства, цели и объекты применения биологического оружия. Общие принципы применения БО;
  • очаг комбинированного поражения (ОКП).

2

19

Лекция № 20. Тема: Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериологического (биологического) поражения.

План:

  1. Факторы, способствующие ухудшению санитарно-эпидемической обстановки в условиях ЧС (войны).
  2. Противоэпидемические мероприятия, проводимые в мирное время и угрозе нападения противника.
  3. Мероприятия по локализации и ликвидации очага бактериологического (биологического) поражения.
  4. Организация карантина и обсервации.
  5. Организация работы противоэпидемических формирований в очаге бакпоражения.

Литература: 16,27, 28, 34.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • перечень работ проводимых в мирное время для выполнения комплекса противоэпидемических мероприятий;
  • дополнительные мероприятия, проводимые МС ГЗ при угрозе нападения противника;
  • проведение бакразведки. Порядок оповещения населения. Порядок организации и проведения карантина и обсервации;
  • организация полной санитарной обработки населения. Проведение неспецифической и специфической профилактики. Активное выявление больных. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация. Проверка качества этих работ;
  • организация санитарной экспертизы и защита продовольствия и питьевой воды.

2

20

Лекция № 21. Тема: Защита населения от ОМП. Медицинске обеспечение населения при угрозе нападения противника.

План:

  1. Основные принципы защиты населения.
  2. Основные способы защиты населения от ОМП.
  3. Укрытие в защитных сооружениях.
  4. СИЗ. Порядок накопления, хранения и выдачи средств индивидуальной защиты населению.
  5. Сигналы оповещения. Порядок проведения рассредоточения и эвакуации населения и их медицинское обеспечение.
  6. Медицинское обеспечение специалистов на объектах, продолжающих выполнять свои функциональные обязанности. Эвакуация медицинских учреждений.

Литература: 27,28.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • организация медицинского обеспечения населения на СЭП, ПП в пути следования, ППЭ, ПВ, ПЭП, в местах расселения;
  • основные задачи медицинского обеспечения населения при эвакуации и рассредоточении;
  • медицинское обеспечение населения при эвакуации пешим порядком;
  • медицинское обеспечение работающих смен;
  • порядок эвакуации лечебных учреждений. Особенности хранения СИЗ;
  • порядок освежения АИ, ИПП-8, 9, перевязочных средств (ИПП).

2

21

Лекция № 22. Тема: Организация медицинской помощи в очаге поражений. Организация квалифицированной и специализированной медицинской помощи.

План:

  1. Методика оценки медицинской обстановки при возникновении очагов поражения.
  2. Организация первой медицинской помощи в очаге ядерного поражения.
  3. Организация первой врачебной помощи в очаге ядерного поражения.
  4. Особенности работы ОПМ в очаге поражения.
  5. Особенности организации медицинской помощи в очаге комбинированного поражения.
  6. ББ. Организация работы больничной базы.

Литература: 25, 27, 28, 32.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • определение и принципы защиты населения;
  • мероприятия по защите населения и основные способы защиты;
  • классификация защитных сооружений;
  • устройство убежищ и ПРУ;
  • санитарно-гигиенические требования к убежищам ПРУ;
  • определения эвакуации и рассредоточения;
  • организация эвакуации пешим порядком и транспортом;
  • СИЗ. Их классификация;
  • Характеристика средств защиты органов дыхания;
  • Характеристика средств защиты кожи;
  • Характеристика медицинских средств защиты: а) аптечка индивидуальная АИ-2; б) индивидуальный противохимический пакет ИПП-8,9; в) ИПП – индивидуальный перевязочный пакет;
  • Действие формирований и населения по сигналам оповещения.

2

22

Лекция № 23. Тема: Организационные принципы лечебно-эвакуационных мероприятий при возникновении очага химического поражения.

План:

  1. Характеристика очага химического поражения (район заражения, район распространения заражённого воздуха). Очаги стойкие и нестойкие.
  2. Общие принципы профилактики и лечения.
  3. Ориентировочные сроки оказания медицинской помощи в химическом очаге и на этапах медицинской эвакуации.
  4. Основы медицинской сортировки поражённых ОВ.
  5. Особенности эвакуации поражённых ОВ.

Литература: 27, 28, 32.

Контрольные вопросы для закрепления материала:

  • табельное оружие армии США (основные рецептуры: “оранжевая” (orange), «белая» (white) и «синяя» (blue). Опасность диоксина;
  • стойкие и нестойкие очаги химического поражения;
  • медико-тактическая классификация очагов химического поражения с учётом стойкости и быстроты действия ОВ на личный состав;
  • организация профилактики и лечения в условиях применения противником ОВ;
  • особенности организации ЛЭО в условиях применения противником ОВ;
  • специальные препараты (антидоты), применяемые при поражении личного состава ОВ. Их классификация;
  • схема обезвреживания воды и пищевых продуктов, подвергшихся воздействию ОВ.

2

ИТОГО:

45 ч.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Лазарев Е.А. Клиническая токсикология. Москва, Медицина, й999.
  2. Лазарева Н.В., Левина Э.Н. Вредные вещества в промышленности. Москва, 1976.
  3. Гембицкий Е.В., Владимиров В.Г. Военная радиология. Ленинград, 1985.
  4. Голиков С.Н. Руководство по токсикологии отравляющих веществ. Москва, Медицина, 1972.
  5. Головко А.И., Шипов В.В., Гребенюк А.Н. и др. Токсикологические проблемы медицины катастроф. Санкт-Петербург, 2000.
  6. Бадюгин И.С. Токсикология синтетических ядов. Казань, 1974.
  7. Основы Геоэкологии. Санкт-Петербург, 1994.
  8. Варшамов Ю.Л., Михайлов Л.А., Старостенко А.В. и др. Безопасность жизнедеятельности в ЧС мирного времени // Учебное пособие. СПб: Издат. РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.
  9. Буланенков С.А., Воронов С.И., Губченко П.П. и др. Защита населений и территорий от ЧС. Калуга. Облиздат, 2001.
  10. Котляровский В.А. Аварии и катастрофы, предупреждение и ликвидации последствий.
  11. Методика прогнозирования масштабов заражения СДЯВ при авариях (разрушениях) на химически опасных объектах и транспорте. ШГО СССР – Москва, 1990.
  12. Мошкин В., Лысаков И. Средства самозащиты. Основы БЖД – 2001, № 10, стр. 17-21.
  13. Поляков С.В. Последствия сильных землетрясений. Москва. Стройиздат, 1978.
  14. Пуховский Н.Н. Психопатологические последствия ЧС. Москва. Академический проект, 1999.
  15. Пушкарёв А.Л., Домарацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия // Интститут психотерапии. Москва, 2000.
  16. Соломин В.П., Варшамов Ю.Л., Михайлов Л.А. и др. Действие учителя в ЧС мирного времени // Учебное пособие. СПб: Образование, 1998 // Вып. 1. Неотложная помощь при отравлениях лекарственными препаратами, химическими соединениями и природными ядами.
  17. Военно-медицинский журнал (ВМЖ) № 8, 1990 // Материалы Международной конференции “Медицина катастроф”.
  18. Нечаева А.П. Медицина катастроф. Ленинград, 1990.
  19. Мусалатова Х.А. Медицинская помощь при катастрофах. Москва, 1994.
  20. Комарова Б.Д. Основы организации экстренной специальзированной медицинской помощи. Москва. Медицина, 1986.
  21. Полякова В.А. Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. Москва, 1990.
  22. Кузина М.М., Костючок Б.М. Раны и раневая инфекция. Москва, 1981.
  23. Гоголев Н.И., Шапошников А.А., Шеффер Ю.М. Планирование и организация работы объектов здравоохранения в ЧС.
  24. Будыко М.И. Глобальная экология. Москва, 1977.
  25. Вернандский В.И. Биосфера. Москва, 1967.
  26. Мусаахунов К.М., Перханова Ы.А., Ягодина М.А. Безопасная жизнедеятельность. ОшГУ, 2009.
  27. Мусаахунов К.М., Жумабаев А.Р., Арстанбеков М.А. Методическое пособие по военной токсикологии. ОшГУ, 2009.
  28. Мусаахунов К.М., Жеенбаев Ж.Ж., Сулайманов Ш.А., Шатманов С.Т., Перханова Ы.А., Салмина М.А. Методическое пособие по Гражданской защите медицинской службы. Ош, 2010.
  29. Комарова Ф.И. Военно-медицинская подготовка. Москва. Медицина, 1990.
  30. Закон КР о Гражданской защите № 239 от 20.07.2009 г.
  31. Дювинью П., Танг М. Биосфера и место в ней человека. Москва, 1973.
  32. Атаканов У.А., Шакирбеков Д.Ш. Основы экологии. Бишкек, 1998.
  33. Николаев Л.А. Основы защиты населения от ОМП. Минск: ВШ, 1988.
  34. Одум Ю. Основы экологии. Москва, 1975.
  35. Ястребов Г.С. БЖД и медицина катастроф. Ростов-на-Дону, 2005.
  36. Михайлов Л.А. Безопасная жизнедеятельность. Москва. “Питер”, 2009.

Зав. кафедрой экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности

медицинского факультета ОшГу

к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Утверждено» на заседании кафедры экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности Протокол № ___«____»________2015 г. Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности: _____________________________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) Сетка чесов по учебному плану Наименование дисциплины Количество часов СРС Отчётность Всего Аудиторные занятия Ауд. занятия Лекция Практ. (сем.) Лабор. VI семестр ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Стоматология 150 75 30 45 - 75 Зачёт Педиатрия 150 75 30 45 - 75 Зачёт МПД 150 75 30 45 - 75 Зачёт Лечебное дело 150 75 30 45 - 75 Зачёт Фармация 150 75 30 45 - 75 Зачёт Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта Составитель: _________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание) Ош – 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Утверждено» на заседании кафедры экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности Протокол № ___ от «____» _______2015 г. Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности: _____________________________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) Сетка чесов по учебному плану Наименование дисциплины Количество часов Отчётность Всего Аудиторные занятия Ауд. занятия Лекция Практ. (сем.) СРС V VI ВМП Зач. Зач. V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Лечебное дело V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Стоматология V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Педиатрия V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Медико-профилактическое дело V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Фармация V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта Составитель: _________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание) Ош – 20145г. 1. Аннотация (пояснительная записка) к составлению рабочей программы. В V семестре учебного года студенты изучают ГЗ КР и военную токсикологию по программе. Таким образом, МС ГЗ КР выполняет ответственную работу по оказанию медицинской помощи пострадавшему населению в ЧС. Сама жизнь требует совершентвования службы МС ГЗ. Опасности причиняют здоровью человека вред, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу, и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них – актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство имеет большую заинтересованность. ГЗ и БЖД – две науки взаимодополняемые и решающие одну задачу – спасать и оберегать жизнь людей. Эти науки имеют научно-практическую направленность на изучение закономерностей возникновения опасностей, их свойств, последствий влияния на человека, основ защиты его здоровья и жизни, реализуют материальные средства и комплекс мероприятий по созданию и поддержке здоровых и безопасных условий жизни и творческой деятельности. ГЗ конкретно занимается проблемами спасения людей, объектов, разрабатывает рекомендации для решения специальных проблем безопасности, а БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности. Актуальность ГЗ остаётся цельной и целенаправленной в условиях наших регионов, где 75% ЧС происходят на юге КР. Нормативность МС ГЗ в программе военно-медицинской подготовки будущих врачей имеет полнейшее обоснование и актуальность, имеющая гуманитарно-техническую направленность, формирующая понятную, теоретическую и методологическую целостность для дальнейшего совершенствования работы специалистов в медицинском обеспечении в условиях ЧС природного и техногенного характера. Данная рабочая программа предназначена для реализации основной профессионально-образовательной программы базового уровня высшего профессионального образования по специальности “Врач”. 2. Цели и задачи цикла дисциплины организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Учебные цели: Подготовить студентов по организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени в объёме, необходимом для выполнения врачебных обязанностей при ликвидации их последствий. Студенты должны знать: медико-тактическую характеристику катастроф различных типов; организацию и порядок проведения лечебно-эвакуационных мероприятий в чрезвычайных ситуациях мироного и военного времени; задачи, организационную структуру медицинских формирований и учреждений; содержание работы МС ГЗ по приёму, медицинской сортировке и оказанию различных видов медицинской помощи раненым (поражённым) и больным; основы обеспечения медицинским имуществом и техникой формирований медицинской службы ГЗ; организацию и тактику мероприятий медицинской службы по защите населения и медицинских учреждений от поражающих факторов, катастроф (ЧС). 3. Студенты должны уметь: •организовать лечебно-эвакуационные, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; •развернуть и организовать работу функциональных подразделений, формирований и учреждений МС ГЗ по приёму раненых (поражённых) и больных, медицинской сортировке, оказанию первой врачебной помощи и подготовке их к дальнейшей эвакуации; •использовать медицинское имущество формирований МС ГЗ. Студенты должны быть ознакомленными с: •задачами и организацией единой государственной системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время; •основами организации и обеспечения, формирований и учреждений медимуществом в подготовительный период и в ЧС. ЦИКЛ ВОЕННОЙ ТОКСИКОЛОГИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ЗАЩИТЫ Учебные цели: Подготовить студентов по теоретическим и практическим вопросам военной токсикологии и медицинской защиты от химических и радиационных поражений в объёме, необходимом для исполнения ими служебных обязанностей по предназначению в военное и мирное время. Студенты должны знать: •предмет, содержание и задачи военной токсикологии и медицинской защиты; •медико-тактическую характеристику очагов поражения ядерным и химическим оружием, а также очагов поражения, которые образуются при авариях на химических и радиационных объектах; •патологию, клинику и лечение поражений отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами; •медицинские средства профилактики оказания помощи и лечения, поражённых ионизирующими излучениями, отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами; •средства индивидуальной защиты от отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ и радиоактивных веществ; •общие принципы организации химического радиационного контроля; •основные мероприятия медицинской службы по организации и проведению специальной обработки при заражении отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами, а также РВ; •основы оценки химической и радиационной обстановки; •токсикологическую характеристику ядовитых технических жидкостей и горюче-смазочных материалов, используемых в инженерно-технической службе МО КР. Студенты должны уметь: •диагностировать поражения ОВ и СДЯВ, проводить медицинскую сортировку поражённых и оказывать им помощь в очаге и на этапах медицинской эвакуации; •пользоваться полевой кислородно-дыхательной аппаратурой и соблюдать правила техники безопасности при работе с кислородом под повышенным давлением; •проводить индикацию ОВ и СДЯВ в воздухе и продовольствии; •измерять мощность дозы радиоактивного излучения на местности и степень заражённости РВ различных предметов с помощью измерителей мощности дозы; •оценивать радиационную и химическую обстановку в интересах медицинской службы; •пользоваться СИЗ; •проводить специальную обработку при заражении РВ, СДЯВ и ОВ. Студенты должны быть ознакомлены с: назначением и возможностями радиометрической лаборатории; назначением и возможностями медицинской полевой химической лаборатории (МПХЛ); основами защиты войск, медицинских подразделений, а также раненых (больных) от ОМП. 4. Технологическая карта дисциплины (105 часов): Всего часов Аудит. занятия Лекции Практич. (сем.) СРС 1 модуль 2 модуль Рейтинг Лекции Практ. занят. СРС Лекции Практ. занят. СРС Педиатрия V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Педиатрия VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Лечебное дело V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Лечебное дело VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. МПД V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. МПД VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Стоматология V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Стоматология VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Фармация V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Фармация VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. 5. Практические (семинарские) занятия: V семестр № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Занятие № 1. Тема № 1. Введение. История ВМП. Глобальные экологические проблемы современности. План: 1.Введение в предмет. История ВМП. 2.Теоретические основы безопасной жизнедеятельности. Связь ГЗ и БЖД в жизнедеятельности населения.3.Глобальные экологические проблемы современности, пути их решения. Современные медико-экологические проблемы в КР.Литература: Опрос. СРС: Заражение окружающей среды бактериальными средствами. Их характерные свойства. 2 2 Занятие № 2. Тема № 2. Гражданская защита КР. Организационная структура ГЗ КР. План: 1.Основные положения и требования Закона ГЗ КР № 239 от 20.07.2009 года.2.Задачи ГЗ3.Силы, средства и службы ГЗ. Формирования ГЗ.4.Значение организации ГЗ в условиях южного региона Республики,Литература: Опрос. СРС: Стихийные бедствия природного происхождения. Общие их закономерности. 2 3 Занятие № 3. Тема № 3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. План: 1.Безопасная жизнедеятельность населения. Меры профилактики.2.Предупреждение и ликвидация ЧС.3.Роль и место Гражданской защиты в решении государственной системы предупреждения.Литература: Опрос. СРС: Окружающая среда и здоровье человека. 2 4 Занятие № 4. Тема № 4. ЧС природного и техногенного характера. План: 1.Классификация ЧС природного характера.2.Основные тенденции развития опасных природных явлений.3.Действие населения при землетрясении, при угрозе нападения.Литература: Опрос. СРС: Причины землетрясений. Защита от землетрясений. 2 5 Занятие № 5. Тема № 5. Медицинская служба ГЗ КР. План: 1.Организационная структура медицинской службы ГЗ КР.2.Медицинские формирования и службы МС ГЗ.23.Имущество МС ГЗ.Литература: Опрос. СРС: Особенности работы медицинских формирований МС ГЗ. 2 6 Занятие № 6. Тема № 6. Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных в ЧС. План: 1.Осоновы ЛЭО.2.Этапы медицинской эвакуации.3.Медицинская сортировка.Литература: Опрос. СРС: Задачи личного состава формирования в выполнении 1 этапа эвакуации. 2 7 Занятие № 7. Тема № 7. Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. План: 1.Объём медицинской помощи СП, СД. Функциональные обязанности формирований.2.Характер врачебной помощи в очаге.3.Организация квалифицированной медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: Опрос. СРС: Работа сортировочной бригады на этапах медицинской эвакуации. 2 8 Занятие № 8. Тема № 8. Первый этап медицинской эвакуации (ОПМ). План: 1.База создания ОПМ.2.Организационная структура ОПМ.3.Работа функциональных подразделений.Литература: Опрос. СРС: Работа отделения санитарной обработки ОПМ. 2 9 Занятие № 9. Тема № 9. Второй этап медицинской эвакуации. Организация квалифицированной и специализированной медицинской помощи. План: 1.Назначение и организационная структура больничной базы.2.Функционирование УББ – управления больничной базы. Задачи УББ. Организация работы ББ.3.Медицинское обеспечение поражённого населения и значение ЛЭН – лечебно-эвакуационного направления.Литература: Опрос. СРС: Работа медицинского распределительного пункта на территории ЛЭН. 2 10 Занятие № 10. Тема № 10. Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 1.Особенности использования ядерного оружия. Виды взрывов.2.Поражающие факторы ядерного взрыва.Литература: Опрос. СРС: Оособенности ионизирующего излучения ядерного взрыва. 2 11 Занятие № 11. Тема № 11. Характеристика очага массового поражения при наземном ядерном взрыве. План: 1.Зоны полных, сильных, средних и слабых разрушений.2.Виды зон радиоактивного заражения.3.Зоны радиоактивного заражения местности. Зона умеренного, сильного, опасного и чрезвычайно опасного заражения.4.Защита личного состава формирований МС ГЗ.Литература: Опрос. СРС: Зона сильных разрушений и сильного заражения. 2 12 Занятие № 12.Тема № 12. Лучевая болезнь, профилактика и меры первой медицинской помощи. План: 1.Биологическое действие ионизирующих излучений.2.Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.3.Медицинское обеспечение поражённых ионизирующим излучением.Литература: Опрос. СРС: Реферат. Тема: “Лучевая болезнь I, II степени”. 2 13 Занятие № 13. Тема № 13. Защита населения от ОМП. Основные принципы защиты. План: 1. Основные принципы защиты населения: •заблаговременная подготовка;•дифференцированный подход в выполнении планов ГЗ;•комплектность мероприятий ГЗ. 2. Мероприятия руководства ГЗ в мирное время. Значение своевременного оповещения населения. 3. Действия руководителей ГЗ при объявлении угрозы нападения. Выполнение распоряжения на эвакуацию и рассредоточение. Литература: Опрос. СРС: Санитарно-гигиенические требования к убежищам и ПРУ. 2 14 Занятие № 14. Тема № 14. Основные способы защиты населения от ОМП. Средства индивидуальной защиты. План: 1.Средства защиты органов дыхания.2.Средства защиты кожи.3.Медицинские средства.Литература: Опрос. СРС: Особенности фармакологического действия лекарственных средств в АИ. 2 15 Занятие № 15. Тема № 15. Основные способы защиты населения от ОМП. Коллективные защитные сооружения. План: 1.Укрытие в защитных сооружениях. Классификация коллективных средств защиты.2.Убежища. ПРУ (противорадиационные укрытия). Простейшие укрытия.3.Назначение и принцип действия измерителя мощности дозы ДП-5А, ДП-5Б.4.Назначение и принцип действия дозиметрического прибора (комплект ДП-22В). Дозиметр ДКП-50А.Литература: Опрос. Назначение и принцип действия дозиметрических приборов. 2 16 Занятие № 16. Тема № 16. Рассредоточение специалистов и эвакуация населения. План: 1.Проведение мероприятий по эвакуации и рассредоточению.2.Эвакуационные органы. Задачи.3.Функциональные обязанности СЭП, ПЭП,ПП, ПВ,ППЭ.Литература: Опрос. СРС: Действие формирований и населения по сигналам оповещения ГЗ. 2 17 Занятие № 17. Тема № 17. Очаг бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Особенности бакоружия как ОМП.2.Очаг бактериологического (биологического) поражения – ОБП. Методика оценки обстановки в ОБП.3.Краткая характеристика очага комбинированного поражения.Литература: Опрос. СРС: Основные способы применения бактериологического оружия. Особенности этого оружия в современных условиях. 2 18 Занятие № 18. Тема № 18. Понятие о токсинах. ООИ. План: 1. Фармакологическое действие токсинов. Особенности их применения как ОМП. 2. Краткие сведения о ООИ. Литература: Опрос. СРС: Организация эвакуации поражённых из ОМП в ББ различными видами транспорта. 2 19 Занятие № 19. Тема № 19. Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Факторы ухудшающие санитарно-эпидемическую обстановку в условиях ЧС (войны).2.Противоэпидемические мероприятия проводимые в мирное время и при угрозе нападения противника.Литература: Опрос. СРС: Мероприятия, проводимые медицинской службой ГЗ для предупреждения возникновения и распространения массовых инфекционных заболеваний среди населения. 2 20 Занятие № 20. Тема № 20. Мероприятия по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения. Организация санитарной экспертизы и защиты продовольствия и питьевой воды. План: 1.Основные мероприятия МС ГЗ по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.2.Службы, привлекаемые для выполнения мероприятий по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.3.Особенности работы СЭС, ППЭО, объектовых лабораторий и сил МС ГЗ по обследованию пищевых объектов и забора проб.4.Особенности проведения санитарной экспертизы продуктов питания, воды. Классификация продовольствия по степени заражённости РВ, ОВ, БС. Литература: Опрос. СРС: Организация карантина и обсервации в очаге бактериологического поражения. Способы обеззараживания питьевой воды. 2 21 Занятие № 21. Тема № 21. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации. План: 1.Психопатологические последствия ЧС.2.Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС.3.Посттравматические стрессовые расстройства.Литература: Опрос. СРС: Психологические аспекты (точка зрения на явление). 2 22 Занятие № 22. Тема № 22. Терроризм, как реальная угроза безопасности в современных условиях. План: 1.Причины терроризма.2.Социально-психологические характеристики террориста.3.Международный терроризм. Борьба с терроризмом.Литература: Опрос. СРС: Криминальный характр современного терроризма. 3 ИТОГО: 45 ч. VI семестр № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Занятие № 1. Тема № 1. Задачи токсикологии и разделы токсикологии. Токсикометрия. План: 1.Токсикология. Задачи токсикологии.2.Разделы токсикологии.3.Токсикометрия.Литература: Опрос СРС: Клиническая токсикометрия. Задачи, методы клинической токсикологии. 2 2 Занятие № 2,3 Тема № 2. БОВ. Токсикологическая классификация ОВ. План: 1.Принцип классификации ядов (общие, специальные).2.БОВ. Клиническая классификация ОВ (отравляющие вещества США).Литература: Опрос СРС: Классификация ядов по избирательной токсичности (“сердечные” яды, “нервные” яды, “печёночные” яды, “почечные” яды, “кровяные” яды, “Желудочно-кишечные” яды). 2 3 Занятие № 4. Тема № 3. Группа ОВ нервно-паралитического действия. План: 1.ОВ нервно-паралитического действия (зарин, зоман, VX-газы).Краткая характеристика. 2.Биохимические реакции, лежащие в основе механизма токсического действия ФОВ. 3.Симптомы, обусловленные мускариноподобного и никотиноподобного действия. Литература: Опрос СРС: Особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм. 2 4 Занятие № 5. Тема №4. ФОВ (ФОС). Клиника, диагностика и профилактика ОВ нервно-паралитического действия. План: 1.Динамика развития и тяжести интоксикации ОВ.2.Клиника, диагностика, профилактика ОВ нервно-паралитического действия.3.Антидоты ФОВ (антидоты холинолитического действия, реактиваторы, холинэстеразы).Литература: Опрос СРС: Объём медицинской помощи при поражении ФОВ (первая помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная медицинская помощь). 2 5 Занятие № 6,7. Тема № 5. ОВ общеядовитого действия. План: 1.ОВ общеядовитого действия. Краткая характеристика физико-химических свойств синильной кислоты (HCN. 2.Основа действия синильной кислоты в тканях организма. 3.Клиника (апоплексическая, замедленная форма поражения). 4.Диагностика. Объём медицинской помощи при поражении ОВ типа HCN. Литература: Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорцианом (ClCN). 2. Отравление окисью углерода (СО). Клиника (апоплексическая и асфиксическая форма развития интоксикации). 2 6 Занятие № 8,9. Тема № 6. ОВ кожно-нарывного действия. План: 1.Краткая физико-химическая характеристика иприта, азотистого иприта, люизита.2.Поражение ипритом. Механизм токсического действия. Симптомы общерезорбтивного действия.3.Клинические формы. Диагностика. Профилактика.4.Лечение поражений кожи.Литература: Опрос СРС: 1. Поражение азотистыми ипритами (HN-1, HN-2, HN-3). Из этой группы – азотистый иприт. 2. Поражение кожи. 3. Поражение глаз. 4. Поражение органов дыхания. Резорбтивное действие. 5. Поражение люизитом. Поражение кожи. Глаз, органов дыхания. Объём медицинской помощи. 4 7 Занятие № 10. Тема № 7. ОВ удушающего действия. План: 1.Краткая физико-химическая характеристика фосгена, дифосгена, хлорпикрина (трихлорнитрометана, трёхфтористого хлора).2.Клинические проявления при поражении фосгеном, дифосгеном, хлорпикрином. Формы поражения.3.Дифференциальная диагностика. Профилактика и лечение.Литература: Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорпикрином. 2. Особенности поражения окислами азота. 3. Объём медицинской помощи. 2 8 Занятие № 11,12. Тема № 8. ОВ психохимического действия. План: 1.Психотропные вещества (BZ, диэтиламид лизергиновой кислоты, ДЛК (LSD)). Физико-химические свойства. 2.Фармакологическое действие (механизм действия). 3.Клиника. 4.Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК. Литература: Опрос СРС: 1. Объём медицинской помощи при поражении психохимическими веществами (инкапаситанты). 2. ОВ раздражающего и слезоточивого действия. Клиника. Профилактика. Лечение. Объём медицинской помощи. 4 9 Занятие № 13,14. Тема № 9. Фитотоксиканты. СДЯВ (сильнодействующие ядовитые вещества). План: 1.Использование в народном хозяйстве гербицидов, арборицидов, альгицидов, дефолиантов.2.Табельные американские фитотокиканты (“Оранжевая рецептура”, “Белая рецептура”, “Синяя реуептура”). Применение их в военных действия.3.Метиловый спирт. Фармакологическое действие. Клиника. Профилактика.Литература: Опрос СРС: Токсичность и фармакологическое действие группы СДЯВ (дихлорэтана – ДХЭ, этиленгликоля (антифриз). Тетраэтилсвинец (ТЭС) – антидетонатор, азотная кислота (HNО3)). Профилактика и лечение. 2 ОТМС 10 Занятие № 15,16. Тема № 10. поражающее действие ОМП. Содержание работы медицинской службы в военной время. План: Поражающие факторы ядерного оружия. Поражающие факторы бактериологического оружия. Особенности этого оружия. Поражающее действие химического оружия. Содержание работы медицинской службы в военное время. Литература: Опрос СРС: Поражающее действие химического оружия. 2 11 Занятие № 17,18. Тема № 11. Определение и классификация санитарных потерь. Лечебно-эвакуационные мероприятия в войсках (ЛЭО). План: 1.Общие потери (безвозвратные и санитарные). Этиопатогенетические признаки боевых санитарных потерь (механические, термические, радиационные, ОВ, БО, реактивные состояния).2.Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсках (виды медицинской помощи).3.Этап медицинской эвакуации (МПП, медсанбат, ОМО, лечебные учреждения).4.Медицинская сортировка, её организация на этапах медицинской эвакуации (внутрипунктовая сортировка, эвакуационно-транспортная сортировка).5.Организация и проведение эвакуации раненых и больных.6.Особенности мероприятий (ЛЭО) при ликвидации последствий применения противником ОМП.Литература: Опрос СРС: Виды санитарных обработок. Последовательность этой работы. Дезактивация. Дегазация, дезинфекция. 2 12 Занятие № 19,20. Тема № 12. Противоэпидемические мероприятия в системе медицинского обеспечения войск. План: 1.Значение и место противоэпидемических мероприятий в общей системе медицинского обеспечения войск.2.Противоэпидемические мероприятия (общепрофилактические мероприятия, медицинский контроль за организацией питания и водоснабжения, вакцинация, предупреждение заноса инфекции, санитарно-эпидемическая разведка, режимно-ограничительные мероприятия (обсервация, карантин)).3.Санитарно-гигиенические мероприятия (разработка гигиенических норм, физическое развитие личного состава и др.)4.Санитарный надзор за передвижением войск, за питанием в полевых условиях, за полевым водоснабжением.5.Экспертиза продовольствия и воды в полевых условиях. Санитарный надзор за условиями труда.6.Медицинская разведка (её организация, оформление результатов).Литература: Опрос СРС: Санитарно-гигиенические требования к воде. Минимальные нормы потребления воды. Нормы суточного потребления витаминов (водорастворимых и жирорастворимых). 2 13 Занятие № 21,22. Тема № 13. Задачи и принципы военно-медицинского снабжения. План: 1.Основные задачи медицинского снабжения.2.Классификация медицинского имущества (группы, учётные признаки, предназначение).3.Комплектно-табельное оснащение медицинской службы.4.Полевое медицинское оснащение.Литература: Опрос СРС: СИЗ. Медицинские индивидуальные средства защиты. Порядок обеспечения ими личного состава. 2 14 Занятие № 23,24. Тема № 14. Медицинская служба батальона. Медицинская служба полка. План: 1.Работа медицинского пункта батальона (организация раненым первой доврачебной медицинской помощи).2.Функциональные обязанности фельдшера – начальника медпункта батальона, санинстукторов рот. Работа по сбору и эвакуации раненых.3.Медицинский пункт полка. Задачи и организационная структура МПП.4.Организация развёртывания и работа МПП (СП, сортировочной площадки, приёмно-сортировочной, эвакуационной, площадки специальной обработки). Работа перевязочной.5.Военно-медицинский учёт и отчётность (первичная медицинская карточка, книга учёта раненых и больных, книга учёта переливания крови и кровезаменителей, карточка эпидобследования и инфекционного заболевания).Литература: Опрос СРС: Особенность работы медицинской службы в зонах РЗ. 4 15 Занятие ; 25,26. Тема № 15. Отдельный медицинский батальон (ОмедБ). План: Задачи. Штатная стуктура. Оснащение. Объём и содержание медицинской помощи. Порядок перемещения и развёртывания ОмедБ. Принципиальная схема развёртывания ОмедБ. Организация работы по приёму, сортировке и оказанию медицинской помощи раненым и больным. Эвакуация раненых и больных. Организация работы при массовом поступлении раненых и больных. Литература: Опрос СРС: Виды медицинской помощи. 4 16 Занятие № 27,28. Тема № 16. Задачи, организация и работа медицинских учреждений. План: Отдельный медицинский отряд (ОМО) – подвижный, лечебно-эвакуационное учреждение. Задачи. Развёртывание ОМО (схема развёртывания). Госпиталя. Функциональные отделения госпиталя. Профили и типы госпиталей (ВПСГ, ВПХГ, ВПТГ, ВПМГ и т.д.). Литература: Опрос СРС: Поражающие факторы ядерного оружия. Способы дезактивации. 4 17 Занятие № 29,30. Тема № 17. Госпитальные базы. Организация работы при поступлении больных и раненых из очага ядерного поражения. План: Госпитальные базы (ГБ). Основные задачи ГБ. Принципиальная схема развёртывания ГБ. Особенность работы ВПСГ. Функциональные подразделения. Организация защиты личного состава от РЗ. Объём помощи на этапах медицинской эвакуации (зоны радиации). Литература: Опрос СРС: Лучевая болезнь. 3 ИТОГО: 45 ч. 6.Лекционные занятия: № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Лекция № 1. Тема: Глобальные экологические проблемы современности. Закон КР о Гражданской защите. План: 1.Глобальные экологические проблемы мира. Пути их решения.2.Современные медико-экологические проблемы в Кыргызстане и пути их решения.3.Основные положения Закона КР о ГЗ № 239 от 20.07.2009 годаЛитература: 19, 29, 31, 33, 34. Контрольные вопросы для закрепления материала: •какие аварии , сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду относят к ЧС?;•назовите виды катастроф;•каковы основные признаки ЧС;•назовите ЧС военно-политического характера;•назовите международные организации, где КР является полноправным членом (СКБ, ОДКБ, ЕврАзЭС, ООН). 2 2 Лекция № 2. Тема: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. ЧС природного и техногенного характера и защита от них. Краткая характеристика. Задачи и принципы организации Гражданской защиты КР. План: 1.Классификация ЧС природного характера.2.ЧС техногенного характера и защита от них.3.Организация медицинской помощи при поражениях в ЧС мирного времени.4.Основные задачи ГЗ КР. Принципы её организации.5.Организационная структура ГЗ.6.Основные службы ГЗ и формирования служб.7.Организационная структура ГЗ ОшГУ.Литература: 12, 29. Контрольные вопросы для закрепления материала: •роль и место ГЗ КР в системе оборонных мероприятий Республики;•задачи ГЗ и основные мероприятия по их реализации. Периоды деятельности ГО СССР;•принципы организации ГЗ;•основные подразделения и их характеристика. Организационная структура ГЗ;•силы ГЗ и их классификация;•общие понятия об организации формирований ГЗ общего назначения и служб. 2 3 Лекция № 3. Тема: Организационная структура медицинской службы ГЗ КР. План: Назначение и задачи МС ГЗ. Организационная структура МС ГЗ. Руководство и органы управления. Силы и средства МС ГЗ. Литература: 18, 22, 27. Контрольные вопросы для закрепления материала: •условия работы МС ГЗ в современной войне (ЧС);•основные задачи МС ГЗ и перечень основных мероприятий по их реализации (выполнению);•принципы организации МС ГЗ;•организационная структура МС ГЗ. Руководство и органы управления МС ГЗ;•силы МС ГЗ. Классификация формирований МС ГЗ;•база создания, назначение, организационная структура СП, СД;•база создания, назначения, организационная структура ОПМ;•виды медицинской помощи в МС ГЗ и их содержание. 2 4 Лекция № 4. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения. План: 1.Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.2.Двухэтапная система ЛЭО.3.Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: 17, 27, 32, 34. Контрольные вопросы для закрепления материала: •чем отличаются аварии от катастроф?;•перечислите поражающие факторы ЧС;•назовите виды дорожно-транспортных происшествий;•роль и место ГЗ в решении задач ЧС;•группы, виды ЧС. Метеорологические явления. агрометеорологические явления;•ЧС экологического характера;•ЧС биолого-социального характера;•ЧС конфликтного характера (военного характера, терроризм);•сейсмически опасные зоны КР;•опасные факторы при ЧС (паника, пожары, повреждения инженерных сетей и т.д.);•правила поведения при землетрясении и организация эвакуации руководителями объектов. 2 5 Лекция № 5. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 1. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы. 2. Особенности ядерного оружия. Способы его применения. 3. Поражающие факторы ядерного взрыва. 4. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения. Литература: 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;•определение очага ядерного поражения и его характеристики;•условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;•характеристика зон радиоактивного заражения местности;•способы и методы проведения дезактивации. 2 6 Лекция № 6. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения. Очаг бак. поражения. План: 4.Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.5.Двухэтапная система ЛЭО.6.Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: 16,28,32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •первая медицинская помощь;•первая врачебная помощь;•квалифицированная медицинская помощь;•специализированная медицинская помощь;•требования, предъявляемые к оказанию медпомощи;•два основных вида сортировки. 2 7 Лекция № 7. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 5. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы. 6. Особенности ядерного оружия. Способы его применения. 7. Поражающие факторы ядерного взрыва. 8. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения. Литература: 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;•определение очага ядерного поражения и его характеристики;•условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;•характеристика зон радиоактивного заражения местности;•способы и методы проведения дезактивации. 2 8 Лекция № 8. Тема: Характеристика поражений организма, вызываемых атомным оружием. План: 1.Общая характеристика поражения при атомном взрыве.2.Поражения, вызываемые проникающей радиацией.3.Биологическое действие ионизирующих излучений.4.Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.5.Классификация лучевой болезни.Литература: 2, 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •комбинированные поражения при атомном взрыве;•общее и частичное облучение;•первичное и вторичное действие ионизирующих излучений на организм;•понятие о свободном гидроксильном радикале (ОН) и атомном водороде (Н);•факторы взаимодействия свободных радикалов и их соединения с кислородом;•патологическая анатомия радиационных поражений (сепсис, деструктивные изменения кроветворной ткани). Важнейшие патологоанатомические изменения различных органов и систем;•острая форма лучевой болезни, хроническая лучевая болезнь;•дифференциация лучевой болезни по тяжести течения. 2 9 Лекция № 9. Тема: Токсикология и её задачи. План: 1.Задачи токсикологии. Токсикометрия.2.Разделы токсикологии.3.Классификация ядов.Литература: 26, 28, 35. Контрольные вопросы для закрепления материала: •краткая история токсикологии;•что изучает общая токсикология?;•параметры токсикометрии;•химическая травма организма;•теоретическая и профилактическая токсикология;•клиническая токсикология;•специальные виды токсикологии;•классификация ядов по “избирательной” токсичности. 2 10 Лекция № 10. тема: Очаг химического поражения. План: 1.Химическое оружие. Способы применения ОВ.2.Очаг химического поражения.3.Клиническая классификация ОВ.Литература: 26, 27, 32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение химического оружия и очага химического поражения;•классификация ОВ и характер воздействия их на людей;•принципы применения химического оружия;•особенности химического оружия;•понятие о химической обстановке и оценка химической обстановки. 2 11 Лекция № 11,12. Тема: Основы военной токсикологии. ОВ нейропаралитического действия. План: 1.Физико-химические характеристики отравляющих веществ.2.Токсикологические характеристики отравляющих веществ.3.Схема ориентировочной диагностики поражения ОВ (первые сутки).4.ОВ нервнопаратилитеского действия. Краткая характеристика химико-физических свойств зарина, зомана, VX-газов, табуна.5.Первые биохимические реакции лежащие в механизме токсического действия ФОВ.6.Клиника (первые симптомы отравления). Некоторые особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм.Литература: 3, 26, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •значение холинэстеразы, ацетилхолина в биохимических реакциях;•действие ацетилхолина на холинергические системы;•симптомы, обусловленные мускариноподобным действием;•действие ФОВ на холинэстеразу мозга;•первые признаки отравления связанные с возбуждением больших полушарий головного мозга;•лёгкие формы поражения ФОВ;•поражения средней степени тяжести;•поражения тяжёлой степени;•профилактика. Антидоты ФОВ;•объём медицинской помощи при поражении ФОВ. 3 12 Лекция № 13. Тема: Группа ОВ общеядовитого действия. План: 1.Главнейшие представители группы ОВ общеядовитого действия (HCN, ClCN, СО). Физико-химические свойства.2.Поражение синильной кислотой.3.Клиника.4.Особенности поражения хлорцианом (CLCN).5.Отравление окисью углерода.Литература: 26, 28, ВМЖ. Контрольные вопросы для закрепления материала: •острое поражение синильной кислотой (апоплексическая и замедленная форма действия);•клинические степени отравления синильной кислотой (лёгкая степень, средняя степень, тяжёлая степень);•особенности действия СLCN;•профилактика и лечение HCN, ClCN;•объём медицинской помощи при поражении ОВ типа синильной кислоты;•отравление окисью углерода. Клиника. Профилактика и лечение. 2 13 Лекция № 14. Тема: Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. Поражение ипритом. План: 1.Физико-химические свойства ОВ кожно-нарывного действия (иприт, азотный иприт, люизит).2.Поражение ипритом. Поражение кожи, поражение глаз.3.Поражение органов дыхания. Поражение желудочно-кишечного тракта.4.Резорбтивное действие иприта.Литература: 10, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •клинические формы. 3 степени отравления ипритом;•диагностика поражения ипритом. Некоторые прогностические данные при поражении ипритом;•осложнения и последствия;•профилактика;•лечение поражения кожи; •лечение поражений глаз;•лечение поражения органов дыхания. 2 14 Лекция № 15. Тема: Поражение азотными ипритами (HN-1, HN-2, HN-3). План: 1.Физико-химические свойства азотистого иприта.2.Поражение кожи.3.Поражение органов дыхания, ЖКТ.4.Резорбтивное действие.5.Диагностика. Профилактика и лечение.6.Поражение люизитом.7.Профилактика и лечение при поражениях люизитом.Литература: 10, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •поражение глаз трихлорэтиламином. Особенности воздействия парообразного трихлортриэтиламина (поражение глаз);•общее отравление трихлортриэтиламином (тахикардия, общее угнетение, рвота, геморрагическая диарея). Влияние на кроветворные органы;•характеристика общетоксического действия трихлортриэтиламина;•первая помощь при поражении ЖКТ. 2 15 Лекция № 16. Тема: ОВ психохимического действия (инкапасанты) План: 1.Физико-химические свойства BZ (би-зет), ДЛК (LSD) – диэтиламид лизергиновой кислоты.2.Механзм действия BZ.3.Механизм действия ДЛК.4.Клиника.5.Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК.6.Профилактика и лечение. Литература: 4, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •пути попадания психохимических ОВ в желудочно-кишечный тракт;•антихолинергетическая активность BZ;•психические, соматические и вегетативные расстройства под воздействием BZ;•отравление ДЛК. Симптомы (три группы: соматические, перцепционные, психические);•объём медицинской помощи при поражении психохимическими ОВ. 2 16 Лекция № 17. Тема: ОВ удушающего действия. Группа ОВ раздражающего и слезоточивого действия. План: 1.Физико-химические свойства фосгена, дифосгена, хлорциана.2.Особенности поражения ОВ удушающего действия. Клиника.3.Диагностика. Дифференциальная диагностика.4.Объём медицинской помощи при поражении ОВ удушающего действия.5.Основные представители ОВ раздражающего действия (адамсит, дифенилцианарсин). Химические свойства. Механизм и хдействия. Клиника.6.ОВ слезоточивого действия (хлорацетофенон, бромбензилцианид, вещество СS). Химические свойства их. Клиника.7.Объём медицинской помощи при поражении раздражающими и слезоточивыми ОВ.Литература: 4, 10, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •особенности фосгена и дифосгена в отличие от других удушающих веществ;•механизм развития токсического отёка лёгких;•клинические проявления при поражении фосгеном, дифосгеном. Характерные особенности;•лёгкая, средняя, тяжёлая форма поражений фосгеном, дифосгеном и хлорпикрином;•особенности поражения хлорпикрином;•особенности поражения хлором;•особенности поражения окислами азота;•меры профилактики тяжёлых осложнений;•осоновные мероприятия по оказанию врачебной помощи при отравлении ОВ типа фосгена;•цели и задачи интенсивной терапии при отравлении ОВ группы фосгена. 2 17 Лекция № 18. Тема: Ядовитые химические вещества. План: 1.Физико-химические свойства СН3ОН, С2Н5Cl, антифриза (этиленгликоль), тетраэтилсвинца.2.Фармакологическое действие метанола. Профилактика и лечение.3.Дихлорэтан (ДХЭ). Пероральное и ингаляционное отравление. Профилактика и лечение. 4.Этиленгликоль и тетраэтилсвинец. Пути отравления. Профилактика и лечение.Литература: 15,26,28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •индивидуальная чувствительность четовека к метанолу;•отличие метанола от этилового спирта – механизм фармакологического действия;•меры специфической терапии при отравлении метанолом;•пути попадания дихлорэтана в организм человека и токсическое действие ДХЭ. Особенности действия;•периоды интоксикации этиленгликоля (первый – действие на ЦНС, второй – морфологические деструктивные изменения внутренних органов);•особенности интоксикации в тяжёлых случаях ТЭС;•назовите мероприятия рекомендуемые для профилактики отравления ТЭС;•что является ведущим проявлением интоксикации NO2, N2O4?;•предупредительный санитарный надзор для профилактики поражения NO2, N2O4, Н NO3. 2 18 Лекция № 19. Тема: Очаг бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Бактериологическое (биологическое) оружие. Особенности этого вида оружия.2.Способы применения бакоружия.3.Особенности очага бактериологического поражения.4.Краткая характеристика очага комбинированного поражения.Литература: 27,28,32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •патогенные микроорганизмы (бактерии, рикетсии, грибки, вирусы). Краткая их характеристика;•ООИ. Краткая характеристика (чумы, холеры, оспы);•способы применения биологических средств. Особенности БО;•пути проникновения и способности патогенных микробов в естественных условиях проникать в организм человека (аэрогенный, воздушно-капельный путь, контактный путь);•диверсионный способ применения бакоружия;•средства, цели и объекты применения биологического оружия. Общие принципы применения БО;•очаг комбинированного поражения (ОКП). 2 19 Лекция № 20. Тема: Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Факторы, способствующие ухудшению санитарно-эпидемической обстановки в условиях ЧС (войны).2.Противоэпидемические мероприятия, проводимые в мирное время и угрозе нападения противника.3.Мероприятия по локализации и ликвидации очага бактериологического (биологического) поражения.4.Организация карантина и обсервации.5.Организация работы противоэпидемических формирований в очаге бакпоражения.Литература: 16,27, 28, 34. Контрольные вопросы для закрепления материала: •перечень работ проводимых в мирное время для выполнения комплекса противоэпидемических мероприятий;•дополнительные мероприятия, проводимые МС ГЗ при угрозе нападения противника;•проведение бакразведки. Порядок оповещения населения. Порядок организации и проведения карантина и обсервации;•организация полной санитарной обработки населения. Проведение неспецифической и специфической профилактики. Активное выявление больных. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация. Проверка качества этих работ;•организация санитарной экспертизы и защита продовольствия и питьевой воды. 2 20 Лекция № 21. Тема: Защита населения от ОМП. Медицинске обеспечение населения при угрозе нападения противника. План: 1.Основные принципы защиты населения.2.Основные способы защиты населения от ОМП.3.Укрытие в защитных сооружениях.4.СИЗ. Порядок накопления, хранения и выдачи средств индивидуальной защиты населению.5.Сигналы оповещения. Порядок проведения рассредоточения и эвакуации населения и их медицинское обеспечение.6.Медицинское обеспечение специалистов на объектах, продолжающих выполнять свои функциональные обязанности. Эвакуация медицинских учреждений.Литература: 27,28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •организация медицинского обеспечения населения на СЭП, ПП в пути следования, ППЭ, ПВ, ПЭП, в местах расселения;•основные задачи медицинского обеспечения населения при эвакуации и рассредоточении;•медицинское обеспечение населения при эвакуации пешим порядком;•медицинское обеспечение работающих смен;•порядок эвакуации лечебных учреждений. Особенности хранения СИЗ;•порядок освежения АИ, ИПП-8, 9, перевязочных средств (ИПП). 2 21 Лекция № 22. Тема: Организация медицинской помощи в очаге поражений. Организация квалифицированной и специализированной медицинской помощи. План: 1.Методика оценки медицинской обстановки при возникновении очагов поражения.2.Организация первой медицинской помощи в очаге ядерного поражения.3.Организация первой врачебной помощи в очаге ядерного поражения.4.Особенности работы ОПМ в очаге поражения.5.Особенности организации медицинской помощи в очаге комбинированного поражения.6.ББ. Организация работы больничной базы.Литература: 25, 27, 28, 32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение и принципы защиты населения;•мероприятия по защите населения и основные способы защиты;•классификация защитных сооружений;•устройство убежищ и ПРУ;•санитарно-гигиенические требования к убежищам ПРУ;•определения эвакуации и рассредоточения;•организация эвакуации пешим порядком и транспортом;•СИЗ. Их классификация;•Характеристика средств защиты органов дыхания;•Характеристика средств защиты кожи;•Характеристика медицинских средств защиты: а) аптечка индивидуальная АИ-2; б) индивидуальный противохимический пакет ИПП-8,9; в) ИПП – индивидуальный перевязочный пакет;•Действие формирований и населения по сигналам оповещения. 2 22 Лекция № 23. Тема: Организационные принципы лечебно-эвакуационных мероприятий при возникновении очага химического поражения. План: 1.Характеристика очага химического поражения (район заражения, район распространения заражённого воздуха). Очаги стойкие и нестойкие.2.Общие принципы профилактики и лечения.3.Ориентировочные сроки оказания медицинской помощи в химическом очаге и на этапах медицинской эвакуации.4.Основы медицинской сортировки поражённых ОВ.5.Особенности эвакуации поражённых ОВ.Литература: 27, 28, 32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •табельное оружие армии США (основные рецептуры: “оранжевая” (orange), «белая» (white) и «синяя» (blue). Опасность диоксина; •стойкие и нестойкие очаги химического поражения; •медико-тактическая классификация очагов химического поражения с учётом стойкости и быстроты действия ОВ на личный состав; •организация профилактики и лечения в условиях применения противником ОВ; •особенности организации ЛЭО в условиях применения противником ОВ; •специальные препараты (антидоты), применяемые при поражении личного состава ОВ. Их классификация; •схема обезвреживания воды и пищевых продуктов, подвергшихся воздействию ОВ. 2 ИТОГО: 45 ч. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.Лазарев Е.А. Клиническая токсикология. Москва, Медицина, й999.2.Лазарева Н.В., Левина Э.Н. Вредные вещества в промышленности. Москва, 1976.3.Гембицкий Е.В., Владимиров В.Г. Военная радиология. Ленинград, 1985.4.Голиков С.Н. Руководство по токсикологии отравляющих веществ. Москва, Медицина, 1972.5.Головко А.И., Шипов В.В., Гребенюк А.Н. и др. Токсикологические проблемы медицины катастроф. Санкт-Петербург, 2000.6.Бадюгин И.С. Токсикология синтетических ядов. Казань, 1974.7.Основы Геоэкологии. Санкт-Петербург, 1994.8.Варшамов Ю.Л., Михайлов Л.А., Старостенко А.В. и др. Безопасность жизнедеятельности в ЧС мирного времени // Учебное пособие. СПб: Издат. РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.9.Буланенков С.А., Воронов С.И., Губченко П.П. и др. Защита населений и территорий от ЧС. Калуга. Облиздат, 2001.10.Котляровский В.А. Аварии и катастрофы, предупреждение и ликвидации последствий.11.Методика прогнозирования масштабов заражения СДЯВ при авариях (разрушениях) на химически опасных объектах и транспорте. ШГО СССР – Москва, 1990.12.Мошкин В., Лысаков И. Средства самозащиты. Основы БЖД – 2001, № 10, стр. 17-21.13.Поляков С.В. Последствия сильных землетрясений. Москва. Стройиздат, 1978.14.Пуховский Н.Н. Психопатологические последствия ЧС. Москва. Академический проект, 1999.15.Пушкарёв А.Л., Домарацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия // Интститут психотерапии. Москва, 2000.16.Соломин В.П., Варшамов Ю.Л., Михайлов Л.А. и др. Действие учителя в ЧС мирного времени // Учебное пособие. СПб: Образование, 1998 // Вып. 1. Неотложная помощь при отравлениях лекарственными препаратами, химическими соединениями и природными ядами.17.Военно-медицинский журнал (ВМЖ) № 8, 1990 // Материалы Международной конференции “Медицина катастроф”.18.Нечаева А.П. Медицина катастроф. Ленинград, 1990.19.Мусалатова Х.А. Медицинская помощь при катастрофах. Москва, 1994.20.Комарова Б.Д. Основы организации экстренной специальзированной медицинской помощи. Москва. Медицина, 1986.21.Полякова В.А. Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. Москва, 1990.22.Кузина М.М., Костючок Б.М. Раны и раневая инфекция. Москва, 1981.23.Гоголев Н.И., Шапошников А.А., Шеффер Ю.М. Планирование и организация работы объектов здравоохранения в ЧС.24.Будыко М.И. Глобальная экология. Москва, 1977.25.Вернандский В.И. Биосфера. Москва, 1967.26.Мусаахунов К.М., Перханова Ы.А., Ягодина М.А. Безопасная жизнедеятельность. ОшГУ, 2009.27.Мусаахунов К.М., Жумабаев А.Р., Арстанбеков М.А. Методическое пособие по военной токсикологии. ОшГУ, 2009.28.Мусаахунов К.М., Жеенбаев Ж.Ж., Сулайманов Ш.А., Шатманов С.Т., Перханова Ы.А., Салмина М.А. Методическое пособие по Гражданской защите медицинской службы. Ош, 2010.29.Комарова Ф.И. Военно-медицинская подготовка. Москва. Медицина, 1990.30.Закон КР о Гражданской защите № 239 от 20.07.2009 г.31.Дювинью П., Танг М. Биосфера и место в ней человека. Москва, 1973.32.Атаканов У.А., Шакирбеков Д.Ш. Основы экологии. Бишкек, 1998.33.Николаев Л.А. Основы защиты населения от ОМП. Минск: ВШ, 1988.34.Одум Ю. Основы экологии. Москва, 1975.35.Ястребов Г.С. БЖД и медицина катастроф. Ростов-на-Дону, 2005.36.Михайлов Л.А. Безопасная жизнедеятельность. Москва. “Питер”, 2009. Зав. кафедрой экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности медицинского факультета ОшГу к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу Жум. прогр. ОМЗ очник
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВМП (новая)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДПЮ (ФЮК - колледж)
РП по БЖД для очников МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Утверждено» на заседании кафедры экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности Протокол № ___«____»________2015 г. Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности: _____________________________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) Сетка чесов по учебному плану Наименование дисциплины Количество часов СРС Отчётность Всего Аудиторные занятия Ауд. занятия Лекция Практ. (сем.) Лабор. VI семестр ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Стоматология 150 75 30 45 - 75 Зачёт Педиатрия 150 75 30 45 - 75 Зачёт МПД 150 75 30 45 - 75 Зачёт Лечебное дело 150 75 30 45 - 75 Зачёт Фармация 150 75 30 45 - 75 Зачёт Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта Составитель: _________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание) Ош – 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Утверждено» на заседании кафедры экстремальной медицины и безопасной жизнедеятельности Протокол № ___ от «____» _______2015 г. Зав. каф., к.м.н., доцент Ч. Мамажакып уулу РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА Для студентов очного (заочного) отделения, обучающихся по специальности: _____________________________________________________________________________ (шифр и наименование специальности) Сетка чесов по учебному плану Наименование дисциплины Количество часов Отчётность Всего Аудиторные занятия Ауд. занятия Лекция Практ. (сем.) СРС V VI ВМП Зач. Зач. V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Лечебное дело V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Стоматология V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Педиатрия V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Медико-профилактическое дело V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Фармация V семестр 150 75 30 45 75 Зач. - VI семестр 150 75 30 45 75 - Зач. Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта Составитель: _________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность, учёная степень и звание) Ош – 20145г. 1. Аннотация (пояснительная записка) к составлению рабочей программы. В V семестре учебного года студенты изучают ГЗ КР и военную токсикологию по программе. Таким образом, МС ГЗ КР выполняет ответственную работу по оказанию медицинской помощи пострадавшему населению в ЧС. Сама жизнь требует совершентвования службы МС ГЗ. Опасности причиняют здоровью человека вред, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу, и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них – актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство имеет большую заинтересованность. ГЗ и БЖД – две науки взаимодополняемые и решающие одну задачу – спасать и оберегать жизнь людей. Эти науки имеют научно-практическую направленность на изучение закономерностей возникновения опасностей, их свойств, последствий влияния на человека, основ защиты его здоровья и жизни, реализуют материальные средства и комплекс мероприятий по созданию и поддержке здоровых и безопасных условий жизни и творческой деятельности. ГЗ конкретно занимается проблемами спасения людей, объектов, разрабатывает рекомендации для решения специальных проблем безопасности, а БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности. Актуальность ГЗ остаётся цельной и целенаправленной в условиях наших регионов, где 75% ЧС происходят на юге КР. Нормативность МС ГЗ в программе военно-медицинской подготовки будущих врачей имеет полнейшее обоснование и актуальность, имеющая гуманитарно-техническую направленность, формирующая понятную, теоретическую и методологическую целостность для дальнейшего совершенствования работы специалистов в медицинском обеспечении в условиях ЧС природного и техногенного характера. Данная рабочая программа предназначена для реализации основной профессионально-образовательной программы базового уровня высшего профессионального образования по специальности “Врач”. 2. Цели и задачи цикла дисциплины организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Учебные цели: Подготовить студентов по организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени в объёме, необходимом для выполнения врачебных обязанностей при ликвидации их последствий. Студенты должны знать: медико-тактическую характеристику катастроф различных типов; организацию и порядок проведения лечебно-эвакуационных мероприятий в чрезвычайных ситуациях мироного и военного времени; задачи, организационную структуру медицинских формирований и учреждений; содержание работы МС ГЗ по приёму, медицинской сортировке и оказанию различных видов медицинской помощи раненым (поражённым) и больным; основы обеспечения медицинским имуществом и техникой формирований медицинской службы ГЗ; организацию и тактику мероприятий медицинской службы по защите населения и медицинских учреждений от поражающих факторов, катастроф (ЧС). 3. Студенты должны уметь: •организовать лечебно-эвакуационные, санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; •развернуть и организовать работу функциональных подразделений, формирований и учреждений МС ГЗ по приёму раненых (поражённых) и больных, медицинской сортировке, оказанию первой врачебной помощи и подготовке их к дальнейшей эвакуации; •использовать медицинское имущество формирований МС ГЗ. Студенты должны быть ознакомленными с: •задачами и организацией единой государственной системы по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время; •основами организации и обеспечения, формирований и учреждений медимуществом в подготовительный период и в ЧС. ЦИКЛ ВОЕННОЙ ТОКСИКОЛОГИИ И МЕДИЦИНСКОЙ ЗАЩИТЫ Учебные цели: Подготовить студентов по теоретическим и практическим вопросам военной токсикологии и медицинской защиты от химических и радиационных поражений в объёме, необходимом для исполнения ими служебных обязанностей по предназначению в военное и мирное время. Студенты должны знать: •предмет, содержание и задачи военной токсикологии и медицинской защиты; •медико-тактическую характеристику очагов поражения ядерным и химическим оружием, а также очагов поражения, которые образуются при авариях на химических и радиационных объектах; •патологию, клинику и лечение поражений отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами; •медицинские средства профилактики оказания помощи и лечения, поражённых ионизирующими излучениями, отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами; •средства индивидуальной защиты от отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ и радиоактивных веществ; •общие принципы организации химического радиационного контроля; •основные мероприятия медицинской службы по организации и проведению специальной обработки при заражении отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами, а также РВ; •основы оценки химической и радиационной обстановки; •токсикологическую характеристику ядовитых технических жидкостей и горюче-смазочных материалов, используемых в инженерно-технической службе МО КР. Студенты должны уметь: •диагностировать поражения ОВ и СДЯВ, проводить медицинскую сортировку поражённых и оказывать им помощь в очаге и на этапах медицинской эвакуации; •пользоваться полевой кислородно-дыхательной аппаратурой и соблюдать правила техники безопасности при работе с кислородом под повышенным давлением; •проводить индикацию ОВ и СДЯВ в воздухе и продовольствии; •измерять мощность дозы радиоактивного излучения на местности и степень заражённости РВ различных предметов с помощью измерителей мощности дозы; •оценивать радиационную и химическую обстановку в интересах медицинской службы; •пользоваться СИЗ; •проводить специальную обработку при заражении РВ, СДЯВ и ОВ. Студенты должны быть ознакомлены с: назначением и возможностями радиометрической лаборатории; назначением и возможностями медицинской полевой химической лаборатории (МПХЛ); основами защиты войск, медицинских подразделений, а также раненых (больных) от ОМП. 4. Технологическая карта дисциплины (105 часов): Всего часов Аудит. занятия Лекции Практич. (сем.) СРС 1 модуль 2 модуль Рейтинг Лекции Практ. занят. СРС Лекции Практ. занят. СРС Педиатрия V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Педиатрия VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Лечебное дело V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Лечебное дело VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. МПД V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. МПД VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Стоматология V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Стоматология VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Фармация V семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. Фармация VI семестр 150 75 30 45 75 16 22 37 14 23 38 Баллы: 20 25 5 20 25 5 Итого: 1 мод. 50 б. 2 мод. 50 б. 100 б. 5. Практические (семинарские) занятия: V семестр № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Занятие № 1. Тема № 1. Введение. История ВМП. Глобальные экологические проблемы современности. План: 1.Введение в предмет. История ВМП. 2.Теоретические основы безопасной жизнедеятельности. Связь ГЗ и БЖД в жизнедеятельности населения.3.Глобальные экологические проблемы современности, пути их решения. Современные медико-экологические проблемы в КР.Литература: Опрос. СРС: Заражение окружающей среды бактериальными средствами. Их характерные свойства. 2 2 Занятие № 2. Тема № 2. Гражданская защита КР. Организационная структура ГЗ КР. План: 1.Основные положения и требования Закона ГЗ КР № 239 от 20.07.2009 года.2.Задачи ГЗ3.Силы, средства и службы ГЗ. Формирования ГЗ.4.Значение организации ГЗ в условиях южного региона Республики,Литература: Опрос. СРС: Стихийные бедствия природного происхождения. Общие их закономерности. 2 3 Занятие № 3. Тема № 3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. План: 1.Безопасная жизнедеятельность населения. Меры профилактики.2.Предупреждение и ликвидация ЧС.3.Роль и место Гражданской защиты в решении государственной системы предупреждения.Литература: Опрос. СРС: Окружающая среда и здоровье человека. 2 4 Занятие № 4. Тема № 4. ЧС природного и техногенного характера. План: 1.Классификация ЧС природного характера.2.Основные тенденции развития опасных природных явлений.3.Действие населения при землетрясении, при угрозе нападения.Литература: Опрос. СРС: Причины землетрясений. Защита от землетрясений. 2 5 Занятие № 5. Тема № 5. Медицинская служба ГЗ КР. План: 1.Организационная структура медицинской службы ГЗ КР.2.Медицинские формирования и службы МС ГЗ.23.Имущество МС ГЗ.Литература: Опрос. СРС: Особенности работы медицинских формирований МС ГЗ. 2 6 Занятие № 6. Тема № 6. Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных в ЧС. План: 1.Осоновы ЛЭО.2.Этапы медицинской эвакуации.3.Медицинская сортировка.Литература: Опрос. СРС: Задачи личного состава формирования в выполнении 1 этапа эвакуации. 2 7 Занятие № 7. Тема № 7. Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. План: 1.Объём медицинской помощи СП, СД. Функциональные обязанности формирований.2.Характер врачебной помощи в очаге.3.Организация квалифицированной медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: Опрос. СРС: Работа сортировочной бригады на этапах медицинской эвакуации. 2 8 Занятие № 8. Тема № 8. Первый этап медицинской эвакуации (ОПМ). План: 1.База создания ОПМ.2.Организационная структура ОПМ.3.Работа функциональных подразделений.Литература: Опрос. СРС: Работа отделения санитарной обработки ОПМ. 2 9 Занятие № 9. Тема № 9. Второй этап медицинской эвакуации. Организация квалифицированной и специализированной медицинской помощи. План: 1.Назначение и организационная структура больничной базы.2.Функционирование УББ – управления больничной базы. Задачи УББ. Организация работы ББ.3.Медицинское обеспечение поражённого населения и значение ЛЭН – лечебно-эвакуационного направления.Литература: Опрос. СРС: Работа медицинского распределительного пункта на территории ЛЭН. 2 10 Занятие № 10. Тема № 10. Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 1.Особенности использования ядерного оружия. Виды взрывов.2.Поражающие факторы ядерного взрыва.Литература: Опрос. СРС: Оособенности ионизирующего излучения ядерного взрыва. 2 11 Занятие № 11. Тема № 11. Характеристика очага массового поражения при наземном ядерном взрыве. План: 1.Зоны полных, сильных, средних и слабых разрушений.2.Виды зон радиоактивного заражения.3.Зоны радиоактивного заражения местности. Зона умеренного, сильного, опасного и чрезвычайно опасного заражения.4.Защита личного состава формирований МС ГЗ.Литература: Опрос. СРС: Зона сильных разрушений и сильного заражения. 2 12 Занятие № 12.Тема № 12. Лучевая болезнь, профилактика и меры первой медицинской помощи. План: 1.Биологическое действие ионизирующих излучений.2.Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.3.Медицинское обеспечение поражённых ионизирующим излучением.Литература: Опрос. СРС: Реферат. Тема: “Лучевая болезнь I, II степени”. 2 13 Занятие № 13. Тема № 13. Защита населения от ОМП. Основные принципы защиты. План: 1. Основные принципы защиты населения: •заблаговременная подготовка;•дифференцированный подход в выполнении планов ГЗ;•комплектность мероприятий ГЗ. 2. Мероприятия руководства ГЗ в мирное время. Значение своевременного оповещения населения. 3. Действия руководителей ГЗ при объявлении угрозы нападения. Выполнение распоряжения на эвакуацию и рассредоточение. Литература: Опрос. СРС: Санитарно-гигиенические требования к убежищам и ПРУ. 2 14 Занятие № 14. Тема № 14. Основные способы защиты населения от ОМП. Средства индивидуальной защиты. План: 1.Средства защиты органов дыхания.2.Средства защиты кожи.3.Медицинские средства.Литература: Опрос. СРС: Особенности фармакологического действия лекарственных средств в АИ. 2 15 Занятие № 15. Тема № 15. Основные способы защиты населения от ОМП. Коллективные защитные сооружения. План: 1.Укрытие в защитных сооружениях. Классификация коллективных средств защиты.2.Убежища. ПРУ (противорадиационные укрытия). Простейшие укрытия.3.Назначение и принцип действия измерителя мощности дозы ДП-5А, ДП-5Б.4.Назначение и принцип действия дозиметрического прибора (комплект ДП-22В). Дозиметр ДКП-50А.Литература: Опрос. Назначение и принцип действия дозиметрических приборов. 2 16 Занятие № 16. Тема № 16. Рассредоточение специалистов и эвакуация населения. План: 1.Проведение мероприятий по эвакуации и рассредоточению.2.Эвакуационные органы. Задачи.3.Функциональные обязанности СЭП, ПЭП,ПП, ПВ,ППЭ.Литература: Опрос. СРС: Действие формирований и населения по сигналам оповещения ГЗ. 2 17 Занятие № 17. Тема № 17. Очаг бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Особенности бакоружия как ОМП.2.Очаг бактериологического (биологического) поражения – ОБП. Методика оценки обстановки в ОБП.3.Краткая характеристика очага комбинированного поражения.Литература: Опрос. СРС: Основные способы применения бактериологического оружия. Особенности этого оружия в современных условиях. 2 18 Занятие № 18. Тема № 18. Понятие о токсинах. ООИ. План: 1. Фармакологическое действие токсинов. Особенности их применения как ОМП. 2. Краткие сведения о ООИ. Литература: Опрос. СРС: Организация эвакуации поражённых из ОМП в ББ различными видами транспорта. 2 19 Занятие № 19. Тема № 19. Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериологического (биологического) поражения. План: 1.Факторы ухудшающие санитарно-эпидемическую обстановку в условиях ЧС (войны).2.Противоэпидемические мероприятия проводимые в мирное время и при угрозе нападения противника.Литература: Опрос. СРС: Мероприятия, проводимые медицинской службой ГЗ для предупреждения возникновения и распространения массовых инфекционных заболеваний среди населения. 2 20 Занятие № 20. Тема № 20. Мероприятия по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения. Организация санитарной экспертизы и защиты продовольствия и питьевой воды. План: 1.Основные мероприятия МС ГЗ по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.2.Службы, привлекаемые для выполнения мероприятий по локализации и ликвидации очага бактериологического поражения.3.Особенности работы СЭС, ППЭО, объектовых лабораторий и сил МС ГЗ по обследованию пищевых объектов и забора проб.4.Особенности проведения санитарной экспертизы продуктов питания, воды. Классификация продовольствия по степени заражённости РВ, ОВ, БС. Литература: Опрос. СРС: Организация карантина и обсервации в очаге бактериологического поражения. Способы обеззараживания питьевой воды. 2 21 Занятие № 21. Тема № 21. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации. План: 1.Психопатологические последствия ЧС.2.Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС.3.Посттравматические стрессовые расстройства.Литература: Опрос. СРС: Психологические аспекты (точка зрения на явление). 2 22 Занятие № 22. Тема № 22. Терроризм, как реальная угроза безопасности в современных условиях. План: 1.Причины терроризма.2.Социально-психологические характеристики террориста.3.Международный терроризм. Борьба с терроризмом.Литература: Опрос. СРС: Криминальный характр современного терроризма. 3 ИТОГО: 45 ч. VI семестр № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Занятие № 1. Тема № 1. Задачи токсикологии и разделы токсикологии. Токсикометрия. План: 1.Токсикология. Задачи токсикологии.2.Разделы токсикологии.3.Токсикометрия.Литература: Опрос СРС: Клиническая токсикометрия. Задачи, методы клинической токсикологии. 2 2 Занятие № 2,3 Тема № 2. БОВ. Токсикологическая классификация ОВ. План: 1.Принцип классификации ядов (общие, специальные).2.БОВ. Клиническая классификация ОВ (отравляющие вещества США).Литература: Опрос СРС: Классификация ядов по избирательной токсичности (“сердечные” яды, “нервные” яды, “печёночные” яды, “почечные” яды, “кровяные” яды, “Желудочно-кишечные” яды). 2 3 Занятие № 4. Тема № 3. Группа ОВ нервно-паралитического действия. План: 1.ОВ нервно-паралитического действия (зарин, зоман, VX-газы).Краткая характеристика. 2.Биохимические реакции, лежащие в основе механизма токсического действия ФОВ. 3.Симптомы, обусловленные мускариноподобного и никотиноподобного действия. Литература: Опрос СРС: Особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм. 2 4 Занятие № 5. Тема №4. ФОВ (ФОС). Клиника, диагностика и профилактика ОВ нервно-паралитического действия. План: 1.Динамика развития и тяжести интоксикации ОВ.2.Клиника, диагностика, профилактика ОВ нервно-паралитического действия.3.Антидоты ФОВ (антидоты холинолитического действия, реактиваторы, холинэстеразы).Литература: Опрос СРС: Объём медицинской помощи при поражении ФОВ (первая помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная медицинская помощь). 2 5 Занятие № 6,7. Тема № 5. ОВ общеядовитого действия. План: 1.ОВ общеядовитого действия. Краткая характеристика физико-химических свойств синильной кислоты (HCN. 2.Основа действия синильной кислоты в тканях организма. 3.Клиника (апоплексическая, замедленная форма поражения). 4.Диагностика. Объём медицинской помощи при поражении ОВ типа HCN. Литература: Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорцианом (ClCN). 2. Отравление окисью углерода (СО). Клиника (апоплексическая и асфиксическая форма развития интоксикации). 2 6 Занятие № 8,9. Тема № 6. ОВ кожно-нарывного действия. План: 1.Краткая физико-химическая характеристика иприта, азотистого иприта, люизита.2.Поражение ипритом. Механизм токсического действия. Симптомы общерезорбтивного действия.3.Клинические формы. Диагностика. Профилактика.4.Лечение поражений кожи.Литература: Опрос СРС: 1. Поражение азотистыми ипритами (HN-1, HN-2, HN-3). Из этой группы – азотистый иприт. 2. Поражение кожи. 3. Поражение глаз. 4. Поражение органов дыхания. Резорбтивное действие. 5. Поражение люизитом. Поражение кожи. Глаз, органов дыхания. Объём медицинской помощи. 4 7 Занятие № 10. Тема № 7. ОВ удушающего действия. План: 1.Краткая физико-химическая характеристика фосгена, дифосгена, хлорпикрина (трихлорнитрометана, трёхфтористого хлора).2.Клинические проявления при поражении фосгеном, дифосгеном, хлорпикрином. Формы поражения.3.Дифференциальная диагностика. Профилактика и лечение.Литература: Опрос СРС: 1. Особенности поражения хлорпикрином. 2. Особенности поражения окислами азота. 3. Объём медицинской помощи. 2 8 Занятие № 11,12. Тема № 8. ОВ психохимического действия. План: 1.Психотропные вещества (BZ, диэтиламид лизергиновой кислоты, ДЛК (LSD)). Физико-химические свойства. 2.Фармакологическое действие (механизм действия). 3.Клиника. 4.Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК. Литература: Опрос СРС: 1. Объём медицинской помощи при поражении психохимическими веществами (инкапаситанты). 2. ОВ раздражающего и слезоточивого действия. Клиника. Профилактика. Лечение. Объём медицинской помощи. 4 9 Занятие № 13,14. Тема № 9. Фитотоксиканты. СДЯВ (сильнодействующие ядовитые вещества). План: 1.Использование в народном хозяйстве гербицидов, арборицидов, альгицидов, дефолиантов.2.Табельные американские фитотокиканты (“Оранжевая рецептура”, “Белая рецептура”, “Синяя реуептура”). Применение их в военных действия.3.Метиловый спирт. Фармакологическое действие. Клиника. Профилактика.Литература: Опрос СРС: Токсичность и фармакологическое действие группы СДЯВ (дихлорэтана – ДХЭ, этиленгликоля (антифриз). Тетраэтилсвинец (ТЭС) – антидетонатор, азотная кислота (HNО3)). Профилактика и лечение. 2 ОТМС 10 Занятие № 15,16. Тема № 10. поражающее действие ОМП. Содержание работы медицинской службы в военной время. План: Поражающие факторы ядерного оружия. Поражающие факторы бактериологического оружия. Особенности этого оружия. Поражающее действие химического оружия. Содержание работы медицинской службы в военное время. Литература: Опрос СРС: Поражающее действие химического оружия. 2 11 Занятие № 17,18. Тема № 11. Определение и классификация санитарных потерь. Лечебно-эвакуационные мероприятия в войсках (ЛЭО). План: 1.Общие потери (безвозвратные и санитарные). Этиопатогенетические признаки боевых санитарных потерь (механические, термические, радиационные, ОВ, БО, реактивные состояния).2.Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсках (виды медицинской помощи).3.Этап медицинской эвакуации (МПП, медсанбат, ОМО, лечебные учреждения).4.Медицинская сортировка, её организация на этапах медицинской эвакуации (внутрипунктовая сортировка, эвакуационно-транспортная сортировка).5.Организация и проведение эвакуации раненых и больных.6.Особенности мероприятий (ЛЭО) при ликвидации последствий применения противником ОМП.Литература: Опрос СРС: Виды санитарных обработок. Последовательность этой работы. Дезактивация. Дегазация, дезинфекция. 2 12 Занятие № 19,20. Тема № 12. Противоэпидемические мероприятия в системе медицинского обеспечения войск. План: 1.Значение и место противоэпидемических мероприятий в общей системе медицинского обеспечения войск.2.Противоэпидемические мероприятия (общепрофилактические мероприятия, медицинский контроль за организацией питания и водоснабжения, вакцинация, предупреждение заноса инфекции, санитарно-эпидемическая разведка, режимно-ограничительные мероприятия (обсервация, карантин)).3.Санитарно-гигиенические мероприятия (разработка гигиенических норм, физическое развитие личного состава и др.)4.Санитарный надзор за передвижением войск, за питанием в полевых условиях, за полевым водоснабжением.5.Экспертиза продовольствия и воды в полевых условиях. Санитарный надзор за условиями труда.6.Медицинская разведка (её организация, оформление результатов).Литература: Опрос СРС: Санитарно-гигиенические требования к воде. Минимальные нормы потребления воды. Нормы суточного потребления витаминов (водорастворимых и жирорастворимых). 2 13 Занятие № 21,22. Тема № 13. Задачи и принципы военно-медицинского снабжения. План: 1.Основные задачи медицинского снабжения.2.Классификация медицинского имущества (группы, учётные признаки, предназначение).3.Комплектно-табельное оснащение медицинской службы.4.Полевое медицинское оснащение.Литература: Опрос СРС: СИЗ. Медицинские индивидуальные средства защиты. Порядок обеспечения ими личного состава. 2 14 Занятие № 23,24. Тема № 14. Медицинская служба батальона. Медицинская служба полка. План: 1.Работа медицинского пункта батальона (организация раненым первой доврачебной медицинской помощи).2.Функциональные обязанности фельдшера – начальника медпункта батальона, санинстукторов рот. Работа по сбору и эвакуации раненых.3.Медицинский пункт полка. Задачи и организационная структура МПП.4.Организация развёртывания и работа МПП (СП, сортировочной площадки, приёмно-сортировочной, эвакуационной, площадки специальной обработки). Работа перевязочной.5.Военно-медицинский учёт и отчётность (первичная медицинская карточка, книга учёта раненых и больных, книга учёта переливания крови и кровезаменителей, карточка эпидобследования и инфекционного заболевания).Литература: Опрос СРС: Особенность работы медицинской службы в зонах РЗ. 4 15 Занятие ; 25,26. Тема № 15. Отдельный медицинский батальон (ОмедБ). План: Задачи. Штатная стуктура. Оснащение. Объём и содержание медицинской помощи. Порядок перемещения и развёртывания ОмедБ. Принципиальная схема развёртывания ОмедБ. Организация работы по приёму, сортировке и оказанию медицинской помощи раненым и больным. Эвакуация раненых и больных. Организация работы при массовом поступлении раненых и больных. Литература: Опрос СРС: Виды медицинской помощи. 4 16 Занятие № 27,28. Тема № 16. Задачи, организация и работа медицинских учреждений. План: Отдельный медицинский отряд (ОМО) – подвижный, лечебно-эвакуационное учреждение. Задачи. Развёртывание ОМО (схема развёртывания). Госпиталя. Функциональные отделения госпиталя. Профили и типы госпиталей (ВПСГ, ВПХГ, ВПТГ, ВПМГ и т.д.). Литература: Опрос СРС: Поражающие факторы ядерного оружия. Способы дезактивации. 4 17 Занятие № 29,30. Тема № 17. Госпитальные базы. Организация работы при поступлении больных и раненых из очага ядерного поражения. План: Госпитальные базы (ГБ). Основные задачи ГБ. Принципиальная схема развёртывания ГБ. Особенность работы ВПСГ. Функциональные подразделения. Организация защиты личного состава от РЗ. Объём помощи на этапах медицинской эвакуации (зоны радиации). Литература: Опрос СРС: Лучевая болезнь. 3 ИТОГО: 45 ч. 6.Лекционные занятия: № Наименование разделов программы. Форма контроля. Задание на СРС К-во часов 1 2 3 1 Лекция № 1. Тема: Глобальные экологические проблемы современности. Закон КР о Гражданской защите. План: 1.Глобальные экологические проблемы мира. Пути их решения.2.Современные медико-экологические проблемы в Кыргызстане и пути их решения.3.Основные положения Закона КР о ГЗ № 239 от 20.07.2009 годаЛитература: 19, 29, 31, 33, 34. Контрольные вопросы для закрепления материала: •какие аварии , сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду относят к ЧС?;•назовите виды катастроф;•каковы основные признаки ЧС;•назовите ЧС военно-политического характера;•назовите международные организации, где КР является полноправным членом (СКБ, ОДКБ, ЕврАзЭС, ООН). 2 2 Лекция № 2. Тема: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. ЧС природного и техногенного характера и защита от них. Краткая характеристика. Задачи и принципы организации Гражданской защиты КР. План: 1.Классификация ЧС природного характера.2.ЧС техногенного характера и защита от них.3.Организация медицинской помощи при поражениях в ЧС мирного времени.4.Основные задачи ГЗ КР. Принципы её организации.5.Организационная структура ГЗ.6.Основные службы ГЗ и формирования служб.7.Организационная структура ГЗ ОшГУ.Литература: 12, 29. Контрольные вопросы для закрепления материала: •роль и место ГЗ КР в системе оборонных мероприятий Республики;•задачи ГЗ и основные мероприятия по их реализации. Периоды деятельности ГО СССР;•принципы организации ГЗ;•основные подразделения и их характеристика. Организационная структура ГЗ;•силы ГЗ и их классификация;•общие понятия об организации формирований ГЗ общего назначения и служб. 2 3 Лекция № 3. Тема: Организационная структура медицинской службы ГЗ КР. План: Назначение и задачи МС ГЗ. Организационная структура МС ГЗ. Руководство и органы управления. Силы и средства МС ГЗ. Литература: 18, 22, 27. Контрольные вопросы для закрепления материала: •условия работы МС ГЗ в современной войне (ЧС);•основные задачи МС ГЗ и перечень основных мероприятий по их реализации (выполнению);•принципы организации МС ГЗ;•организационная структура МС ГЗ. Руководство и органы управления МС ГЗ;•силы МС ГЗ. Классификация формирований МС ГЗ;•база создания, назначение, организационная структура СП, СД;•база создания, назначения, организационная структура ОПМ;•виды медицинской помощи в МС ГЗ и их содержание. 2 4 Лекция № 4. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения. План: 1.Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.2.Двухэтапная система ЛЭО.3.Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: 17, 27, 32, 34. Контрольные вопросы для закрепления материала: •чем отличаются аварии от катастроф?;•перечислите поражающие факторы ЧС;•назовите виды дорожно-транспортных происшествий;•роль и место ГЗ в решении задач ЧС;•группы, виды ЧС. Метеорологические явления. агрометеорологические явления;•ЧС экологического характера;•ЧС биолого-социального характера;•ЧС конфликтного характера (военного характера, терроризм);•сейсмически опасные зоны КР;•опасные факторы при ЧС (паника, пожары, повреждения инженерных сетей и т.д.);•правила поведения при землетрясении и организация эвакуации руководителями объектов. 2 5 Лекция № 5. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 1. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы. 2. Особенности ядерного оружия. Способы его применения. 3. Поражающие факторы ядерного взрыва. 4. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения. Литература: 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;•определение очага ядерного поражения и его характеристики;•условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;•характеристика зон радиоактивного заражения местности;•способы и методы проведения дезактивации. 2 6 Лекция № 6. Тема: Основы лечебно-эвакуационного обеспечения поражённого населения. Очаг бак. поражения. План: 4.Лечебно-эвакуационное обеспечение поражённых и больных.5.Двухэтапная система ЛЭО.6.Виды медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации.Литература: 16,28,32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •первая медицинская помощь;•первая врачебная помощь;•квалифицированная медицинская помощь;•специализированная медицинская помощь;•требования, предъявляемые к оказанию медпомощи;•два основных вида сортировки. 2 7 Лекция № 7. Тема: Медико-тактическая характеристика очагов поражений. Очаг ядерного поражения. План: 5. Понятие о радиации радиоактивных веществах. Изотопы. 6. Особенности ядерного оружия. Способы его применения. 7. Поражающие факторы ядерного взрыва. 8. Очаг ядерного поражения. Характеристика зон радиоактивного заражения. Литература: 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение ядерного оружия, поражающие факторы ядерного взрыва и краткая их характеристика;•определение очага ядерного поражения и его характеристики;•условия работы формирований МС ГЗ в очаге поражения;•характеристика зон радиоактивного заражения местности;•способы и методы проведения дезактивации. 2 8 Лекция № 8. Тема: Характеристика поражений организма, вызываемых атомным оружием. План: 1.Общая характеристика поражения при атомном взрыве.2.Поражения, вызываемые проникающей радиацией.3.Биологическое действие ионизирующих излучений.4.Функциональные изменения при действии ионизирующих излучений.5.Классификация лучевой болезни.Литература: 2, 8, 27, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •комбинированные поражения при атомном взрыве;•общее и частичное облучение;•первичное и вторичное действие ионизирующих излучений на организм;•понятие о свободном гидроксильном радикале (ОН) и атомном водороде (Н);•факторы взаимодействия свободных радикалов и их соединения с кислородом;•патологическая анатомия радиационных поражений (сепсис, деструктивные изменения кроветворной ткани). Важнейшие патологоанатомические изменения различных органов и систем;•острая форма лучевой болезни, хроническая лучевая болезнь;•дифференциация лучевой болезни по тяжести течения. 2 9 Лекция № 9. Тема: Токсикология и её задачи. План: 1.Задачи токсикологии. Токсикометрия.2.Разделы токсикологии.3.Классификация ядов.Литература: 26, 28, 35. Контрольные вопросы для закрепления материала: •краткая история токсикологии;•что изучает общая токсикология?;•параметры токсикометрии;•химическая травма организма;•теоретическая и профилактическая токсикология;•клиническая токсикология;•специальные виды токсикологии;•классификация ядов по “избирательной” токсичности. 2 10 Лекция № 10. тема: Очаг химического поражения. План: 1.Химическое оружие. Способы применения ОВ.2.Очаг химического поражения.3.Клиническая классификация ОВ.Литература: 26, 27, 32. Контрольные вопросы для закрепления материала: •определение химического оружия и очага химического поражения;•классификация ОВ и характер воздействия их на людей;•принципы применения химического оружия;•особенности химического оружия;•понятие о химической обстановке и оценка химической обстановки. 2 11 Лекция № 11,12. Тема: Основы военной токсикологии. ОВ нейропаралитического действия. План: 1.Физико-химические характеристики отравляющих веществ.2.Токсикологические характеристики отравляющих веществ.3.Схема ориентировочной диагностики поражения ОВ (первые сутки).4.ОВ нервнопаратилитеского действия. Краткая характеристика химико-физических свойств зарина, зомана, VX-газов, табуна.5.Первые биохимические реакции лежащие в механизме токсического действия ФОВ.6.Клиника (первые симптомы отравления). Некоторые особенности действия ФОВ в зависимости от путей поступления в организм.Литература: 3, 26, 28. Контрольные вопросы для закрепления материала: •значение холинэстеразы, ацетилхолина в биохимических реакциях;•действие ацетилхолина на холинергические системы;•симптомы, обусловленные мускариноподобным действием;•действие ФОВ на холинэстеразу мозга;•первые признаки отравления связанные с возбуждением больших полушарий головного мозга;•лёгкие формы поражения ФОВ;•поражения средней степени тяжести;•поражения тяжёлой степени;•профилактика. Антидоты ФОВ;•объём медицинской помощи при поражении ФОВ. 3 12 Лекция № 13. Тема: Группа ОВ общеядовитого действия. План: 1.Главнейшие представители группы ОВ общеядовитого действия (HCN, ClCN, СО). Физико-химические свойства.2.Поражение синильной кислотой.3.Клиника.4.Особенности поражения хлорцианом (CLCN).5.Отравление окисью углерода.Литература: 26, 28, ВМЖ. Контрольные вопросы для закрепления материала: •острое поражение синильной кислотой (апоплексическая и замедленная форма действия);•клинические степени отравления синильной кислотой (лёгкая степень, средняя степень, тяжёлая степень);•особенности действия СLCN;•профилактика и лечение HCN, ClCN;•объём медицинской помощи при поражении ОВ типа синильной кислоты;•отравление окисью углерода. Клиника. Профилактика и лечение. 2 13 Лекция № 14. Тема: Отравляющие вещества кожно-нарывного действия. Поражение ипритом. План: 1.Физико-химические свойства ОВ кожно-нарывного действия (иприт, азотный иприт, люизит).2.Поражение ипритом. Поражение кожи, поражение глаз.3.Поражение органов дыхания. Поражение желудочно-кишечного тракта.4.Резорбтивное действие иприта.Литература: 10, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •клинические формы. 3 степени отравления ипритом;•диагностика поражения ипритом. Некоторые прогностические данные при поражении ипритом;•осложнения и последствия;•профилактика;•лечение поражения кожи; •лечение поражений глаз;•лечение поражения органов дыхания. 2 14 Лекция № 15. Тема: Поражение азотными ипритами (HN-1, HN-2, HN-3). План: 1.Физико-химические свойства азотистого иприта.2.Поражение кожи.3.Поражение органов дыхания, ЖКТ.4.Резорбтивное действие.5.Диагностика. Профилактика и лечение.6.Поражение люизитом.7.Профилактика и лечение при поражениях люизитом.Литература: 10, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •поражение глаз трихлорэтиламином. Особенности воздействия парообразного трихлортриэтиламина (поражение глаз);•общее отравление трихлортриэтиламином (тахикардия, общее угнетение, рвота, геморрагическая диарея). Влияние на кроветворные органы;•характеристика общетоксического действия трихлортриэтиламина;•первая помощь при поражении ЖКТ. 2 15 Лекция № 16. Тема: ОВ психохимического действия (инкапасанты) План: 1.Физико-химические свойства BZ (би-зет), ДЛК (LSD) – диэтиламид лизергиновой кислоты.2.Механзм действия BZ.3.Механизм действия ДЛК.4.Клиника.5.Дифференциальная диагностика отравлений BZ и ДЛК.6.Профилактика и лечение. Литература: 4, 26. Контрольные вопросы для закрепления материала: •пути попадания психохимических ОВ в желудочно-кишечный тракт;•антихолинергетическая активность BZ;•психические, соматические и вегетативные расстройства под воздействием BZ;•отравление ДЛК. Симптомы (три группы: соматические, перцепционные, психические);•объём медицинской помощи при поражении психохимическими ОВ. 2 16 Лекция № 17. Тема: ОВ удушающего действия. Группа ОВ раздражающего и слезоточивого действия. План: 1.Физико-химические свойства фосгена, дифосгена, хлорциана.2.Особенности поражения ОВ удушающего действия. Клиника.3.Диагностика. Дифференциальная диагностика.4.Объём медицинской помощи при поражении ОВ удушающего действия.5.Основные представители ОВ раздражающего действия (адамсит, дифенилцианарсин). Химические свойства. Механизм и хдействия. Клиника.6.ОВ слезоточивого действия (хлорацетофенон, бромбензилцианид, вещество СS). Химические свойства их. Клиника.7.Объ

Stay connected with us

Rajy Sabha TV Special Report on Kyrgyzstan ... See MoreSee Less

View on Facebook
Medical faculty OshSU
International Medical Faculty OshSU
Postgraduate Medical Education Faculty
Ak - Bura Campus, Isanova street,
Microdistrict Yugo Vostok
Osh city - 723500,
Kyrgyz Republic (Kyrgyzstan)
[email protected]
https://oshmed.edu.kg

SecurityMetrics Credit Card Safe SecurityMetrics Credit Card Safe

ArabicEnglishFrenchGermanHindiItalianPersianRussianSpanishUrdu